【摘要】第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了解決“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的問(wèn)題,并且還了解到每年黃金周到青島旅游的人有很多,那么隨之而來(lái)的是青島的旅游收入也逐漸增多。二、探究新知,請(qǐng)學(xué)生收集數(shù)學(xué)信息并提出問(wèn)題。學(xué)生提問(wèn)預(yù)設(shè):(1)2021年比2021年增長(zhǎng)多少億元?(2)2021年“十一”黃金
2024-12-08 20:26
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加(或減少)百分之幾的問(wèn)題的解決方法,能綜合運(yùn)用所學(xué)百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。2.能結(jié)合具體的問(wèn)題情景多角度地分析問(wèn)題,在分析問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化,提高同學(xué)們解決問(wèn)題的能力。3.在解決問(wèn)題中感受百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,體會(huì)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。我們村今年有彩色電視機(jī)3
2024-11-29 12:32
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?使同學(xué)們加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。?解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們的知識(shí)遷移能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。?培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。25%54%100%60%(1)本班數(shù)學(xué)期中測(cè)試的優(yōu)秀率是50%;(2)我校六年級(jí)人數(shù)約占全校人數(shù)的15%;(
2024-11-17 09:21
【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》是教學(xué)完百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)之后的知識(shí)點(diǎn),我仔細(xì)閱讀教材后覺得本課的知識(shí)不難但較為瑣碎,適合放手讓學(xué)生自主探索。放手讓學(xué)生去探究小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化方法,通過(guò)學(xué)生自主探究、聯(lián)想、討論、交流,準(zhǔn)確地得出百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法,完成知識(shí)的構(gòu)建。對(duì)于這一知識(shí)的教學(xué)我做到了以下幾點(diǎn):、尋找新知與舊知間的聯(lián)系,從而
2024-11-28 17:03
【摘要】羅平縣九龍小學(xué)“四有”課堂教學(xué)模式教案課題負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)及度、寫。(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的作用,感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。過(guò)程與方法使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-11-28 18:00
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元《百分?jǐn)?shù)》單元備課 第六單元《百分?jǐn)?shù)》 單元備課 一、教材分析: 百分?jǐn)?shù)這一單元主要包括百分?jǐn)?shù)的意義和寫法,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。百分?jǐn)?shù)這一知...
2024-11-04 01:09
【摘要】第二單元冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐單元備課設(shè)計(jì):沈昱使用:____一.教材地位本單元是在學(xué)生掌握了圓、長(zhǎng)方體、正方體等有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是小學(xué)階段幾何知識(shí)學(xué)習(xí)的最后一部分內(nèi)容,是以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何知識(shí)(立體幾何、三視圖)的基礎(chǔ)。圓柱和圓錐(教材中的圓柱體指的是直圓柱,簡(jiǎn)稱圓柱;圓錐指的也是直圓錐)的側(cè)面是曲面,本單元的學(xué)
2024-11-19 12:47
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化。之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。什么叫百分?jǐn)?shù)?一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數(shù)占全班人數(shù)的(
2024-11-12 02:55
【摘要】《百分?jǐn)?shù)(一)》單元測(cè)試一、填空。1、%讀作(),百分之六十點(diǎn)零三寫作()。2、制鞋廠上半月完成了全月計(jì)劃的56%,下半月完成了全月計(jì)劃的58%,實(shí)際完成全月計(jì)劃的()%。3、8÷16=4:()=()%=()(小數(shù))4、5是25的()%。二、
2024-11-15 10:21
【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容教科書第7~8頁(yè)例1,第9頁(yè)課堂活動(dòng)及練習(xí)二的第1,2題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的方法,感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。2.讓學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。3.能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 13:11
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第一單元綜合練習(xí)題1、火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)(1)爸爸的月工資收入提高了10%,表示爸爸現(xiàn)在的月工資收入是原來(lái)的110%()(2)一件上衣現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜25%,那么原價(jià)比現(xiàn)價(jià)貴25%。()(3)巧克力單價(jià)比奶糖貴9元,那么奶糖單價(jià)比巧克力便宜9元。()2、(1)
2024-11-28 02:12
【摘要】百分?jǐn)?shù)單元檢測(cè)題姓名班級(jí)學(xué)號(hào)一、填空1、=()%=()%=()%%=()(填小數(shù))=()(填分?jǐn)?shù))≈()%2、某班男生是女生的女生人數(shù)是全班人數(shù)的()%。
2024-12-05 04:12
【摘要】第一單元負(fù)數(shù)一、單元教材分析本單元內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。以往負(fù)數(shù)的教學(xué)安排在中學(xué)階段,現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負(fù)數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負(fù)數(shù),有了初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)數(shù)的概念的認(rèn)識(shí),有利于中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接,
【摘要】青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一、野營(yíng)----有余數(shù)的除法》一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活情境,理解有余數(shù)除法的意義,并會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、能用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,在這一過(guò)程體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá),體驗(yàn)成功的快樂。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解有余數(shù)
2024-11-19 12:48
【摘要】《簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第36、37頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出并解答簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、能提出現(xiàn)實(shí)情境中和百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,會(huì)解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、感受用百分?jǐn)?shù)描述實(shí)際問(wèn)題的作用,增強(qiáng)關(guān)心社區(qū)、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2024-11-19 15:49