【摘要】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教學內(nèi)容教科書第7~8頁例1,第9頁課堂活動及練習二的第1,2題。教學目標1.使學生掌握百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的方法,感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。2.讓學生經(jīng)歷百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的過程,培養(yǎng)學生抽象概括的能力。3.能應用百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的知識解決問題,培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。教學重點
2024-11-19 13:11
【摘要】青島版六年級數(shù)學(下冊)第一單元綜合練習題1、火眼金睛辨對錯(1)爸爸的月工資收入提高了10%,表示爸爸現(xiàn)在的月工資收入是原來的110%()(2)一件上衣現(xiàn)價比原價便宜25%,那么原價比現(xiàn)價貴25%。()(3)巧克力單價比奶糖貴9元,那么奶糖單價比巧克力便宜9元。()2、(1)
2024-11-28 02:12
【摘要】百分數(shù)單元檢測題姓名班級學號一、填空1、=()%=()%=()%%=()(填小數(shù))=()(填分數(shù))≈()%2、某班男生是女生的女生人數(shù)是全班人數(shù)的()%。
2024-12-05 04:12
【摘要】第一單元負數(shù)一、單元教材分析本單元內(nèi)容是在學生認識了自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的基礎上,結合學生熟悉的生活情境初步認識負數(shù)。以往負數(shù)的教學安排在中學階段,現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負數(shù)在生活中有著廣泛的應用,學生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負數(shù),有了初步認識負數(shù)的基礎。在此基礎上,初步認識負數(shù),能進一步豐富學生對數(shù)的概念的認識,有利于中小學數(shù)學的銜接,
2024-11-28 18:00
【摘要】青島版數(shù)學二年級下冊《一、野營----有余數(shù)的除法》一、教學目標1、結合生活情境,理解有余數(shù)除法的意義,并會用豎式進行計算。2、能用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷解決實際問題的過程,在這一過程體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步學會合作、交流、表達,體驗成功的快樂。二、教學重難點理解有余數(shù)
2024-11-19 12:48
【摘要】《簡單的百分數(shù)問題》教學設計石家莊市水源街小學宋秋芳教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第36、37頁。教學目標:1、在具體情境中,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,提出并解答簡單實際問題的過程。2、能提出現(xiàn)實情境中和百分數(shù)有關的數(shù)學問題,會解答有關百分數(shù)的簡單實際問題。3、感受用百分數(shù)描述實際問題的作用,增強關心社區(qū)、愛護環(huán)境的意識。
2024-11-19 15:49
【摘要】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第30、31頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學學
【摘要】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學學習成功的快樂。教學建議:◆比較動物多少1、出示情境圖,讓學生了解兩類動物
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊①果園里有蘋果樹x棵,梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的3倍。梨樹有()棵,蘋果樹和梨樹共有()棵,梨樹比蘋果樹多()棵。3xx+3x3x-x②學校體育組有排球x個,足球的個數(shù)是排球個數(shù)的。足球有(
2024-11-29 12:32
【摘要】北京版六年級數(shù)學下冊?百分數(shù)又叫什么??????主要知識點基本練習:1.=6:()=()÷15=()%100粒種子做發(fā)芽試驗,結果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%(),也就是米,也就是80%米(
2024-12-12 23:12
【摘要】一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?480人540人500人520人去年自駕游人數(shù)480人今年自駕游人數(shù)540人去年團體游人數(shù)500人今年團體游人數(shù)520人根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?今年自駕游人數(shù)比去年多百分之幾?今年團體游人數(shù)比去年多百分之幾?去年團體游人數(shù)比今
2024-12-11 12:46
【摘要】《百分數(shù)與分數(shù)互化》綜合習題知識基礎練1、填空。(1)78的計數(shù)單位是(),改寫乘用1%作計數(shù)單位是()。(2)14=()÷()=()%(3)一個數(shù)由6個一和7個百分之一組成,這個數(shù)寫成小數(shù)是(),寫成分數(shù)是(),寫出百分數(shù)是()。(4
2024-11-28 19:33
【摘要】第一頁,編輯于星期六:八點十九分。,第二頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,第三頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,,第四頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,,,,第五頁,編輯于星期六:八點十九...
2024-10-22 04:53
【摘要】第一頁,編輯于星期六:八點十九分。,第二頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,,第三頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,第四頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,第五頁,編輯于星期六:八點十九分。,,...
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標?1.從生活實際出發(fā)感知和理解百分數(shù)的意義;?2.掌握百分數(shù)的寫法,明確百分數(shù)與分數(shù)在意義上的區(qū)別;?3.組織和引導同學們經(jīng)歷學習過程,培養(yǎng)同學們的問題意識及合作、交流能力和自學能力。什么樣的數(shù)叫做百分數(shù)?表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。表示的是兩個數(shù)的關系。所以也叫
2024-11-12 03:08