【摘要】《阿瑪勒火》教學目標1、能夠用積極的態(tài)度參與感受，體驗藏族音樂，對藏族音樂感興趣，喜歡聆聽演唱藏族民歌。2、在感受、理解的學習過程中，讓學生感受、把握西藏民歌的風格特點，培養(yǎng)學生對民歌的興趣，樹立民族自豪感。教學重點欣賞藏族民歌《阿瑪勒火》感受藏族民歌風格特點，了解藏族歌舞形式——“囊瑪”。教學難點了解“囊瑪”這一藏族傳統(tǒng)
2025-11-10 03:59
【摘要】《索爾維格之歌》教學目標1、通過欣賞《索爾維格之歌》，讓同學們體會意大利歌曲之美。2、能夠用圓潤、有感情的聲音演唱。3、體會女聲獨唱的音色和表示力。教學重點學生能夠聽辨出歌曲《索爾維格之歌》。教學難點了解挪威歌曲的特點。教學方法講解法、聽賞法。教具多媒體課件、教科書。教學過程一、
2025-11-10 01:44
【摘要】交響音詩《土樓回響》第五樂章客家之歌客家客家（或稱客家人、客家族群、客家民系），是嶺南漢族的一個重要分支，也是漢族在世界上分布范圍廣闊、影響深遠的民系之一?？图蚁茸嬖揪幼≡诒狈街性?，后來搬遷到華南，分住贛、粵、閩、湘、臺、瓊諸省，并逐漸散及國外，漫布全球?！翱图摇边@一稱
2025-06-12 06:58
【摘要】《我的中國心》一、學習目標：1、品味歌詞語言，體味歌詞描繪的意境。2、認真體會歌曲洋溢的情感，激發(fā)學生的愛國主義情感和情懷。二、學習重點、難點：賞歌詞，體會歌曲表達的赤子情懷。三、學習方式：自主、合作、探究。四、學習方法：朗讀法、討論法、直觀法、情感熏陶法。五、學習過程：（一）導入新課，板書課題
2025-11-19 08:38
【摘要】中小學課件站音樂劇賞析—《貓》中小學課件站音樂劇?音樂劇是一種綜合了音樂、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂戲劇作品。?音樂劇是一門十分年輕的表演藝術，經(jīng)過近百年的發(fā)展，產(chǎn)生了眾多風格炯異的作品。?音樂劇的音樂風格較為多變，爵士樂、搖滾樂、鄉(xiāng)村音樂等各種類型的音樂在音樂劇中都很常見。中小學課件站
2025-11-28 14:59
【摘要】中小學課件站豎笛的結構笛身笛口笛孔笛尾中小學課件站六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站
2025-11-29 08:14
【摘要】學校______________姓名___________班級_______考號___________________………………………………………線…………………………………………封………………………………………密………………………………★★★★★★★★★★★★★★★線★★★★★★★★★★★★★★★★題★★
2025-11-07 01:53
【摘要】一、選擇題1、下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是：()A、絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代；B、哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件；C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；D、胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率。2、下列有關生物多樣性的敘述中，不正確的是：()A．生物多
2025-11-07 01:52
【摘要】《回憶》教學設計教學目標1.通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》，了解音樂劇的特點。2.欣賞音樂劇的經(jīng)典作品，了解音樂劇這一體裁的特點。3.積極參與創(chuàng)編和表演，通過藝術實踐活動，嘗試音樂劇的表現(xiàn)藝術形式。教學重、難點1．通過欣賞，體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。2．聽辨歌曲節(jié)拍，感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。
2025-11-10 12:24
【摘要】菩提樹教學目標：1、通過對歌曲《菩提樹》的學習，認識并了解舒伯特的聲樂套曲《冬之旅》，了解舒伯特的音樂。2、通過學習歌曲《菩提樹》，把握好三連音的節(jié)奏，并能準確演唱。知道三連音的運用更增添了作品的浪漫色彩。3、通過演唱歌曲《菩提樹》，讓學生感受流浪者的悲哀和思想之情。4、認識菩提樹的生長狀況，作用；能帶感情的演唱歌曲。教學重
2025-11-10 04:04
【摘要】西班牙斗牛舞曲教學目標1.知道常用的電聲樂器名稱。2.了解發(fā)聲原理和樂器特色。3.了解電聲樂隊的基本編制。教學重、難點1.常用的電聲樂器種類及其特點。2.準確辨別電聲樂器音色。3.了解常用的電聲樂器在電聲樂隊中的作用。教學過程一、導入聽辨樂器音色，思考問題：你聽到了哪些聲音？(由合成器演
【摘要】《我愛你塞北的雪》教案一、教學目標1、用愉快、愉悅的心情演唱《我愛你，塞北的雪》這首歌曲。2、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛冰雪，熱愛大好河山的豪邁情感，以及對待自然，對待生活積極樂觀的精神。二、教學重點正確把握歌曲的情緒，以及有表情的歌唱歌曲。三、教學難點進一步加強對音樂創(chuàng)造能力和思維能力的培養(yǎng)。四、教具準備多媒體設備，錄音
2025-11-19 12:14
【摘要】《雨林》教學目標：1、聆聽音樂，感受樂曲的情緒。2、熟悉主題，培養(yǎng)音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結構。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學重點：1、感受樂曲，培養(yǎng)學生的音樂記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學難點：在教師啟發(fā)、指引下，創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學用具：電子
【摘要】《飛來的花瓣》【教學目標】：1、演唱歌曲《飛來的花瓣》，并嘗試二聲部的演唱。2、感受、體驗老師頌歌所表達出的學生對老師感恩、祝福和深情的問候。3、體會歌曲通過速度、力度、節(jié)奏等方面豐富的表現(xiàn)力?！窘虒W重點】：演唱歌曲并通過速度、力度、節(jié)奏等方面的變化來表現(xiàn)歌曲情緒?！窘虒W難點】：1、休止符準確演唱。2、聲部和諧。
2025-11-10 12:27
【摘要】《沃爾塔瓦河》教學目標1、審美情感與態(tài)度：通過欣賞《沃爾塔瓦河》交響詩，使學生理解作品的思想內(nèi)容與情感，體會曲作者對民族、對祖國的深厚感情。2、藝術知識與技能：通過分段欣賞，使學生大概了解故事情節(jié)，更深一步了解交響詩相關的音樂知識。提高學生的音樂審美能力、想象力和藝術修養(yǎng)。3、過程與方法：音樂之旅的形式進行欣賞，通過聆聽、感受
2025-11-19 12:12
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