20xx秋人教版音樂六上第一單元《一個(gè)媽媽的女兒》(文件)
【正文】 呢？（加上上波音記號(hào)以后，就像是從心底涌動(dòng)出、流露出的一種深情。） 師：旋律唱好了，裝飾音也唱好了，再來唱歌詞，我想大家一定能在唱歌詞的過程中，把內(nèi)心的情感涌動(dòng)出來。 師：如果說這一句是要悄悄的告訴給自己的好朋友的話，那么下一句的感情要強(qiáng)烈要自豪了，那是要告訴誰了？（世界） 師：所以是驕傲的、自豪的。他們除了用歌聲表達(dá)自己的心聲更喜歡用舞蹈來表現(xiàn)，下面，我們就一起來欣賞一段藏族舞蹈好不好？我希望大家能在這段舞蹈當(dāng)中學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。（播放錄音，做舞蹈動(dòng)作。 ，感受情緒這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠抓住速度，節(jié)奏等歌曲的幾種音樂要素來聽辨歌曲的情緒。 。這一點(diǎn)也和課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求相一致。我主要采用以下幾種活動(dòng)來進(jìn)行課堂教學(xué)： 《天路》，并簡要介紹青藏鐵路對(duì)藏族同胞起到的巨大作用，邀請(qǐng)學(xué)生來唱一些具有藏族民歌特點(diǎn)的歌曲，這樣來組織教學(xué)，能夠拉近師生距離，并導(dǎo)入到本課的情感主線。（師生共同舞蹈）。 師：這次我們跟著磁帶一起來演唱，在演唱的時(shí)候要注意歌曲情緒的表達(dá)，想象我們自己就是可愛藏族人民在用歌聲抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。（視唱第一行） 師：在唱第一行的時(shí)候，大家要有
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