20xx秋人教版音樂六上第一單元一個(gè)媽媽的女兒-文庫吧在線文庫
【正文】 并感受歌曲的情緒。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)譜能力以及幾處裝飾音的演唱的漢藏一家親及愛國主義情懷。 、合理運(yùn)用音樂知識(shí)和音樂記號(hào)。）（生：和 她的高原、山脈連綿起伏的地形特點(diǎn)有關(guān)系。 （師生共同打擊此節(jié)奏） 師：但歌曲當(dāng)中有一句不適合用這個(gè)節(jié)奏來伴奏，你知道是哪兒么？（歌曲第三行開始抒情，就不適合用這樣的節(jié)奏了。（生用 lu模唱） 師：我們基本上能夠把歌曲的旋律唱準(zhǔn)確了，但若想把歌曲唱好，不僅僅是音符、節(jié)奏、旋律，一些音樂符號(hào)也很重要，同學(xué)們仔細(xì)觀察一下這里出現(xiàn)了哪些裝飾音符號(hào)？（生：前倚音，上波音。 師：在演唱的時(shí)候，有一句我覺得的、咱們唱的有點(diǎn)兒 憋的慌，在哪兒換一口氣會(huì)更好呢？“我們的媽媽” 師：第四句比較高，而下一句就比較低，我有一個(gè)辦法能夠唱好，前一句是驕傲自豪的，而下一句是像說悄悄話一樣，悄悄的告訴別人我們的媽媽叫中國。 師：讓我們把剛才學(xué)到的動(dòng)作帶到歌曲里來跳跳吧。 ，既進(jìn)行了節(jié)奏練習(xí)，又讓學(xué)生感受到了歌曲節(jié)奏緊湊與寬松的變化，整體上再次了解歌曲的旋律走向。但是由于課堂上同學(xué)們比較緊張，所以沒有 把自己準(zhǔn)備的歌曲完全地展示給大家。（師生共同跟著錄音演唱）
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