【摘要】《鐘聲叮叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)歌曲。2、表演歌曲。教學(xué)目標(biāo):1、能從以鐘聲為主題的音樂(lè)作品中感受和體驗(yàn)中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂(lè),喚起學(xué)生心底的遐想,使之樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、正確的換氣和自然優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂(lè);并能運(yùn)用圖形譜認(rèn)唱唱名識(shí)
2024-11-19 12:17
【摘要】《媽媽的心》教案教材分析:這是一首結(jié)構(gòu)規(guī)整,曲調(diào)流暢,主題鮮明的兒童歌曲。他以第一人稱的內(nèi)心表白,充滿激情地表達(dá)了幸福生活的兒童熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的一片深情。歌曲為2/4拍、宮調(diào)式,全曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成。第一樂(lè)段有四個(gè)樂(lè)句,運(yùn)用了充滿深情、富有兒童語(yǔ)氣的表白,表達(dá)了兒女對(duì)祖國(guó)媽媽發(fā)自內(nèi)心的崇敬之情。第二樂(lè)段,在音調(diào)和節(jié)奏上的松、緊變化,唱出了“媽媽的歌”,“兒女的
【摘要】《賽馬》教案教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步感受蒙古音樂(lè)的特點(diǎn),了解其熱烈、悠揚(yáng)的音樂(lè)性質(zhì)。2、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)賽馬的情景、動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力。教學(xué)準(zhǔn)備賽馬錄音、分段錄音、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入主題。1、初步熟悉賽馬音樂(lè),展示賽馬場(chǎng)景。師:你們看,蒙古族人民正在歡慶他們的節(jié)日,現(xiàn)在正在做什么?誰(shuí)能告訴我
2024-11-28 02:48
【摘要】《搖啊搖》教案教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》。2、歌表演《搖啊搖》。3、選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴演奏歌曲。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒,表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。2、背唱《搖啊搖》,并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱,在聽(tīng)視唱中能唱準(zhǔn)音
2024-11-19 04:00
【摘要】《瀏陽(yáng)河》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)古箏獨(dú)奏。2、通過(guò)欣賞新民歌《又唱瀏陽(yáng)河》,使學(xué)生得到豐富的情緒體驗(yàn),愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的情懷與音樂(lè)作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。3、在通過(guò)學(xué)生自主演繹歌曲之后,讓學(xué)生多元化了解同一樂(lè)思在不同音樂(lè)作品中產(chǎn)生的不同風(fēng)格和音樂(lè)感覺(jué)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能記住古箏音色特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感。
2024-11-19 06:52
【摘要】櫻花宇宙出城,天地開(kāi)辟,伊奘諾尊和伊奘冉尊(男女二神)在合唱聲中創(chuàng)造了地球,音樂(lè)成為了神靈賜與萬(wàn)物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說(shuō)出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎?它有四百多年的歷史它和我國(guó)的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動(dòng)作有何特點(diǎn)呢?
2024-12-13 17:05
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 第八課 豐收歌舞 教學(xué)目標(biāo): 1、歌舞形式是表達(dá)人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農(nóng)民豐收歌舞的作品,贊美人們勞動(dòng)豐收的喜悅只情。 2、邊歌邊舞表...
2025-09-24 18:12
【摘要】三年級(jí)上冊(cè)《音樂(lè)》教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:1、從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ),寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。2、正確處理知識(shí)的邏輯順序,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,選擇教學(xué)內(nèi)容,努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。3、處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。
2024-11-28 12:15
【摘要】第一篇:人音版三年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 本冊(cè)教材選自人音版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè),整個(gè)教材的編寫是以審美為中心,以音樂(lè)文化為主線,以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,...
2025-10-08 21:30
【摘要】A《瀏陽(yáng)河》A辨一辨:?聆聽(tīng)樂(lè)曲,你知道是什么樂(lè)器在演奏它嗎?A古箏簡(jiǎn)介:?古箏是中國(guó)非常古老的漢民族弦樂(lè),屬?gòu)棑軜?lè)器。在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中,古箏的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力,深受廣大人民的喜愛(ài)。A古箏結(jié)構(gòu):?古箏結(jié)構(gòu)由面板、雁柱(一些地段也稱之為箏碼)、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音
2024-12-13 10:12
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(2020--2020學(xué)年度第二學(xué)期)XXX小學(xué)XXX三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:三年級(jí)共有43名學(xué)生。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。且音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),因此
2024-11-19 14:46
【摘要】1搖啊搖1?xxx·︱xxx·︱xxxx︱?搖啊搖搖啊搖,船兒搖到?xxx·︱xxx·︱xxx·︱?外婆橋,外婆好外婆好,?x
【摘要】靈隱鐘聲聽(tīng)一聽(tīng):?你聽(tīng)到樂(lè)曲中用電子琴模仿的鐘聲和木魚聲了嗎?欣賞:電子琴簡(jiǎn)介:?電子琴又稱作電子鍵盤,屬于電子樂(lè)器,發(fā)音音量可以自由調(diào)節(jié)。音域較寬,和聲豐富,甚至可以演奏出一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)的效果,表現(xiàn)力極其豐富。它還可模仿多種音色,甚至可以奏出常規(guī)樂(lè)器所無(wú)法發(fā)出的聲音。另外,電子琴在獨(dú)奏時(shí),還可隨意配上類似打擊樂(lè)音響的節(jié)拍伴奏,適合
2024-12-13 16:03
【摘要】1我們多么幸福1欣賞音樂(lè),思考問(wèn)題:?同學(xué)們,你們注意到剛剛老師放的這段音樂(lè)是幾拍子的??三拍子?音樂(lè)的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的??活潑?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)三拍子的歌曲,請(qǐng)大家體會(huì)一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同?1我們多么幸福1、同學(xué)們,能把你們覺(jué)得幸福的事情和老
【摘要】1媽媽的心11四四方方一片紅云,閃閃爍爍五顆金星。猜一猜:21媽媽從小告訴我,我有兩個(gè)媽媽。除了生我的媽媽,還有我的祖國(guó)。兩個(gè)媽媽一樣愛(ài)我,我也愛(ài)她們一