20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第六單元《蒲公英》(文件)
【正文】 希望你們夢(mèng)想成真！ 。 四、舞蹈創(chuàng)編，感情升華 。 師范唱 聽(tīng)錄音范唱（說(shuō)出演唱順序） 跟琴學(xué)唱（跟琴輕唱歌曲，及時(shí)糾正難點(diǎn)處） 完整演唱 跟錄音完整演唱（師：第一段畫(huà)三角形打節(jié)拍：三拍子 第二段拍手：拍出強(qiáng)弱弱） 師：剛剛老師都做了什么動(dòng)作？哪個(gè)小朋友來(lái)模仿一下？ 生：（強(qiáng)拍拍手，弱拍點(diǎn)掌心，第一拍 是強(qiáng)音） 師：出示歌譜，找到每拍的第一個(gè)音，在強(qiáng)音處拍手（用“蒲公英”記號(hào)標(biāo)出來(lái)強(qiáng)調(diào)）。 (猜一種植物名稱 ) 生：蒲公英 師：大家 都 見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？ 生：見(jiàn)過(guò)！ 師：誰(shuí)來(lái)給我們描述一下你看到的蒲公英？ 生：
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