人教版物理八下164熱機(jī)2-資料下載頁

【摘要】四、熱機(jī)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解四沖程汽油機(jī)的基本原理。2、從能量的轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。3、了解內(nèi)能利用在人類發(fā)展史上的重要意義。4、通過能量的轉(zhuǎn)化和移動，認(rèn)識效率。過程與方法1、通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來做功。2、利用掛圖和模型講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3

2024-11-18 17:29

人教版物理八下162內(nèi)能2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)內(nèi)能教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能●了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系．●知道熱傳遞過程中，物體吸收(放出)熱量，溫度升高(降低)，內(nèi)能改變．●了解熱量的概念，熱量的單位是焦耳．●知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例．2．過程與方法●通過探究找到改變物體內(nèi)

2024-12-09 09:51

人教版物理八下113密度2-資料下載頁

【摘要】《密度》教學(xué)設(shè)計(jì)密度是初中物理教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的七個掌握層次的重點(diǎn)知識之一。學(xué)好本節(jié)知識是進(jìn)一步學(xué)習(xí)力學(xué)知識的基礎(chǔ)，所以“密度”這節(jié)課是本章的重點(diǎn)課?！懊芏取笔窃趯W(xué)習(xí)了“質(zhì)量”之后而引入的一個新的物理量，它在全章中起到承上啟下的作用：既是在質(zhì)量的基礎(chǔ)上對物質(zhì)世界的進(jìn)一步探索，也是掌握測定物質(zhì)密度的方法和解決有關(guān)密度的實(shí)際問題的基礎(chǔ)，并為更深入學(xué)

2024-12-09 09:54

教科版初中物理八下92液體的壓強(qiáng)-資料下載頁

【摘要】分析下圖中的幾個壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個位置?方向如何?手對洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作

2024-12-08 14:02

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)-資料下載頁

【摘要】（1）現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強(qiáng)（2）一．液體壓強(qiáng)的規(guī)律（由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律）：因?yàn)橐后w受到重力作用（1）現(xiàn)象表明：液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)（2）現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強(qiáng)一．液體壓強(qiáng)的規(guī)律（由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律）：因?yàn)橐后w具有流動性因?yàn)橐后w受到重力作用?

2024-12-08 04:34

蘇科版物理八下液體的壓強(qiáng)3-資料下載頁

【摘要】潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？人能否在水中無限下潛？你知道嗎？帶魚生活在深海中，為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚？

2024-11-30 03:51

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)2-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)力和運(yùn)動的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過邏輯推理概括出牛頓第一定律的內(nèi)容通過日常生活中的一些事例和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，明確什么是非平衡力，什么是物體運(yùn)動狀態(tài)的變化，理解力與運(yùn)動的關(guān)系。2、過程與方法通過小車實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行科學(xué)推斷，從分析歸納中領(lǐng)會物體的慣性和物體運(yùn)動狀態(tài)的變化。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對生活現(xiàn)象的觀察，探

2024-11-19 17:19

人教版物理八下24光的折射2-資料下載頁

【摘要】光的折射教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能?了解光的折射的現(xiàn)象。?了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)時的偏折規(guī)律。?了解光在發(fā)生折射時，光路的可逆性。2、過程和方法?通過觀察，認(rèn)識折射現(xiàn)象。?體驗(yàn)由折射引起的錯覺。3、情感、態(tài)度、價值觀?初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感。重、難點(diǎn)：

2024-11-18 17:28

人教版物理八下22光的反射2-資料下載頁

【摘要】課題：光的反射教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2、認(rèn)識光反射的定律，了解法線、入射角和反射角的含義。3、理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4、了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。過程與方法：1、通過實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。2、體驗(yàn)和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。3、經(jīng)歷探究

2024-12-09 09:50

人教版物理八下54電流的強(qiáng)弱2-資料下載頁

【摘要】《電流的強(qiáng)弱》說課稿[教材分析]本章是學(xué)生在中學(xué)階段第一次接觸電路的連接、第一次進(jìn)行物理作圖、第一次在不同連接的電路中探究物理量（電流）之間的定量的規(guī)律，使學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)電學(xué)地基礎(chǔ)。而本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生剛認(rèn)識簡單的串、并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，引入電流的強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)是用電流表。只有熟練使用電流表，才能為下節(jié)課完整地“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律”做充分準(zhǔn)備，也為學(xué)

2024-11-18 17:23

人教版物理八下121運(yùn)動的描述2-資料下載頁

【摘要】一、運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案姓名東關(guān)回中初三物理組導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能●知道參照物的概念●知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的2、過程與方法●體驗(yàn)物體運(yùn)動和靜止的相對性3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的認(rèn)識方法論，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：一、溫故請同學(xué)們閱讀第十二章的章首短文，這是

2024-12-09 09:54

人教版物理八下15聲的利用2-資料下載頁

【摘要】《聲的利用》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.二、能力目標(biāo)通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識.三、德育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛.●教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.●教學(xué)難點(diǎn)聲

2024-12-09 00:18

人教版物理八下171能源家族2-資料下載頁

【摘要】《能源家族》教學(xué)實(shí)錄【設(shè)計(jì)理念】，但需要通過學(xué)生搜集大量的事例、資料，對這些內(nèi)容進(jìn)行了解。同時，也鍛煉了學(xué)生的自學(xué)和探究能力。，讓學(xué)生了解能源的有關(guān)知識，并且了解人類利用能源帶來的不利影響，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，將來為開發(fā)新能源做出自己的貢獻(xiàn)?！窘滩姆治觥拷虒W(xué)目標(biāo)知識與技能了解能源的分類

2024-11-18 17:29

教科版物理八下液體的壓強(qiáng)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)帶魚生活在深海中，為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚？潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？無器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗

2024-12-01 01:01

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)7-資料下載頁

【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】（1）了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及形成液體壓強(qiáng)的原因。（2）掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)】液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。【難點(diǎn)】探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。【問題1】液體壓強(qiáng)的存在〖思考〗我們已經(jīng)探究了固體有壓強(qiáng)，那么液體有沒有壓強(qiáng)呢？〖

2024-11-19 17:19

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