北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)《分?jǐn)?shù)與除法》word版教案(文件)
【正文】 能力。 9= 3/4 =（ ）247。 4= 3/4（張） 答：每人分得 3/4張餅。 b= a /b (b≠ 0) 被除數(shù)247。 13= 7/13 =（ ）247。 b= a /b (b≠ 0) 師：大家考慮：這里的 a和 b是否可以是任何自然數(shù)？為什么？ 生：不可以，因?yàn)檫@里的 b≠ 0 師：左側(cè) b≠ 0，那么右側(cè)的 b是否可以是 0？為什么？ 師：討論完后，教師用紅色粉筆標(biāo)上： b≠ 0 （引導(dǎo)學(xué)生懂得：在除法中，除數(shù)不能為零，所以在分?jǐn)?shù)中，分母不能為零） 三、總結(jié)提升，歸納關(guān)系（師生共同完成） 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)與除法的聯(lián)系：分子相當(dāng)于除法中 的被除數(shù)，分母相當(dāng)于除法中的除 數(shù)，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除法中的除號(hào)。 47=？ 3.，鞏固關(guān)系 師：國(guó)慶聯(lián)歡的時(shí)候，我打算買 3張非常好吃的比薩餅，想和班主任老師、還有兩名在這學(xué)期進(jìn)步最大的同學(xué) A和 B共同分享，大家能幫我們合理的分一下嗎？ 生：想！ 師：大家看問題：我想把這 3張餅平均分給我們 4個(gè)人，每人分得這 3張餅的 幾分之幾呢？ ①議一議：討論如何分，有哪些分法？（讓同學(xué)們充分考慮好后，說(shuō)說(shuō)自己的想法） ②剪一剪：想好后各小組可以行動(dòng)了，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位拿出
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