【摘要】?課前積累?復(fù)辟辟邪辟谷辟謠拘泥?泥古不化憎恨包庇粗獷羞赧?瀕臨拓片拓印橫財(cái)橫行創(chuàng)傷?重創(chuàng)敵軍潛力顫栗折耗?管
2024-11-17 18:07
【摘要】 人教版高一語(yǔ)文上冊(cè)《燭之武退秦師》教案 教案是講課的前提,是講好課的基礎(chǔ),教案則備課的具體表現(xiàn)形式。它可以反映教師在整個(gè)教學(xué)中的總體設(shè)計(jì)和思路尤其是教學(xué)態(tài)度認(rèn)真與否的重要尺度。以下是...
2024-11-18 22:26
【摘要】燭之武退秦師·同步訓(xùn)練(-)閱讀課文,完成1~8題1.文中的晉侯是_________,秦伯是_________,鄭怕是_________。燭之武是_________的臣子,_________是_________的臣子。2.下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是[]A.行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。
2024-11-29 07:24
【摘要】 《燭之武退秦師》課后反思 今天講《燭之武退秦師》,課時(shí)安排為3節(jié),第一節(jié)了解背景及文章大意,能概括出故事情節(jié);第二節(jié)課串講前三段,積累文言知識(shí)并能準(zhǔn)確翻譯課文,第三節(jié)課分析人物形象和藝...
2024-12-03 03:10
【摘要】《燭之武退秦師》 【教材分析】 對(duì)于文言文閱讀的教學(xué),高中新課標(biāo)有兩個(gè)方面的要求:一是要通過(guò)對(duì)課本文言知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會(huì)文言作品中蘊(yùn)...
2024-11-19 02:48
【摘要】......《燭之武退秦師》1、素材開(kāi)發(fā)燭之武三朝為官,滿腹經(jīng)綸,卻一直不得重用,期間他忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人難以想象的。但燭之武并沒(méi)有自暴自棄、妄自菲薄,而是以驚人的毅力在寂寞中圖強(qiáng),飽讀詩(shī)書,關(guān)
2025-07-20 04:03
【摘要】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。?、重點(diǎn)詞語(yǔ)──若、說(shuō)、辭、鄙、微、之。 ?。?、熟讀并背誦默寫課文。 ?。?、學(xué)習(xí)燭之武的說(shuō)服技巧。 兩課時(shí)。 一、...
2024-12-06 01:13
【摘要】原文:九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭①,以其無(wú)禮于晉②,且貳于楚也③。晉軍函陵④,秦軍氾南⑤。佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若⑥使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退?!惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已?!惫唬骸拔岵荒茉缬米?,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。夜,縋⑦而出。見(jiàn)秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。
2024-12-02 08:38
【摘要】《燭之武退秦師》訓(xùn)練題·學(xué)能自測(cè)·一、基礎(chǔ)檢測(cè)(fàn)南佚(yì)之狐夜縋(Chuì)而出(bǐ)遠(yuǎn)君之薄(bó)也共(gōng)其乏困
2024-11-29 03:14
【摘要】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程目標(biāo)”中明確要求“閱讀優(yōu)秀作品,品味語(yǔ)言,感受思想藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力”,“努力提高對(duì)古詩(shī)文語(yǔ)...
2025-04-05 06:09
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)燭之武退秦師本課話題——智慧的光芒朗讀——課文中的名段若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版
2024-11-18 01:52
【摘要】燭?之?武??退?秦?師教學(xué)設(shè)想1、????由于學(xué)習(xí)文言文要付出比現(xiàn)代文更多的認(rèn)識(shí)努力,因此通常同學(xué)們對(duì)文言文大都敬而遠(yuǎn)之。調(diào)查顯示,多數(shù)同學(xué)都不大了解所學(xué)文言文的內(nèi)涵,不了解那些隱藏在陌生語(yǔ)言下面的更深層次的人類的智慧,筆者力求引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文言文這個(gè)豐富多彩的世界?!稜T之武退
2024-08-13 09:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》備課筆記 一、課文悟讀 本文寫的是鄭國(guó)在秦兵直逼城下的危急形勢(shì)下的一次成功的外交活動(dòng)。燭之武這位出色的外交家在見(jiàn)到秦穆公之后,既非據(jù)理質(zhì)問(wèn),...
2025-04-15 00:28
【摘要】燭之武退秦師【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位;理解和掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法;領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善用伏筆和照應(yīng)的寫作技巧。2、生朗讀預(yù)習(xí)→師范讀→生朗讀梳理→師引導(dǎo)生朗讀賞析→生朗讀鞏固→師引導(dǎo)生朗讀背誦3、學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)頭,不計(jì)個(gè)人安危得失,顧全
2024-11-28 19:13
【摘要】《左傳》一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,古代兵法著名的“三十六計(jì)”中有一計(jì),大意是利用制造敵人內(nèi)部的矛盾,達(dá)到取勝的目的,這就是俗稱的“離間計(jì)”,其實(shí),在“三十六計(jì)”中稱作“借刀殺人”計(jì)。今天我們要學(xué)習(xí)的《燭之武退秦師》就是一個(gè)典型的例子。燭之武巧妙地利用秦晉兩國(guó)的矛盾,說(shuō)退秦軍,迫使晉軍也不得不撤兵,從而消除了鄭國(guó)的危機(jī)。那么,燭之武在
2025-01-17 17:54