3紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施3(文件)
【正文】 己。如果姑息遷就 “ 懶 ”的行為，帶來(lái)的必然是工作效率的低下，隊(duì)伍風(fēng)氣的散漫，勢(shì)必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。 第 12 頁(yè) 共 17 頁(yè) （四）以 “ 奢 ” 為恥，以 “ 儉 ” 為榮，廉潔自律。表現(xiàn)在。 （三）業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。 （四）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在學(xué)習(xí)方法上，采用集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。 加強(qiáng)與班子成員和職工 之間的溝通。通過(guò)與班子成員和職工之間的交流與溝通，達(dá)到團(tuán)結(jié)共事的目的。 第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施 [1]紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施 為了進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，打造良好的醫(yī)療環(huán)境，形成嚴(yán)明的紀(jì)律 和優(yōu)良的作風(fēng)，保證各項(xiàng)工作任務(wù)的順利進(jìn)行和工作目標(biāo)的圓滿完成，我院按照縣衛(wèi)生局的文件精神，通過(guò)討論的形式，進(jìn)行認(rèn)真反思，查找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)存在不足，現(xiàn)將存在問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下： 一、存在問(wèn)題： （一）對(duì)于紀(jì)律作風(fēng)整頓的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)比較片面，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，分析問(wèn)題不透徹，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)不深刻、不全面。接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果。 （三）在工作中，加強(qiáng)艱苦奮斗的精神，充分認(rèn)識(shí)對(duì)自己世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的重要性，遇到難以解決的問(wèn)題，多從自身找原因，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，借鑒各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行圓滿的解決。 。要努力做到善于克服消極 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到 工作中去。 （二）在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和知識(shí)的基礎(chǔ)上，端正工作態(tài)度。 （三）工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)畏難情緒，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主要面對(duì)基層，性質(zhì)比較復(fù)雜，工作強(qiáng)度大，時(shí)間長(zhǎng)，因此有時(shí)遇到困 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 難問(wèn)題，并沒(méi)有注意解放思想，從多方面考慮問(wèn)題解決途徑。 抓好經(jīng)常性的黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)。只有這樣，才能形成一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性。 多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解群眾的想法，了解群眾急需解決的問(wèn)題，了解群眾的思想現(xiàn)狀，了解市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀，多為市場(chǎng)建設(shè)分心出力。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不 要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。 （二）服務(wù)意識(shí)不夠牢固。 第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人整改措施按照縣委、縣政府安排部署和局關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，我在此次開(kāi)展的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，通過(guò)思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，對(duì)照各項(xiàng)規(guī)定，我從思 想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處。改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是社會(huì)各界、人民群眾對(duì)我們工作的要求，也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須，而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。一方面，要通過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé) 任心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作 用。 （二）以 “ 懶 ” 為戒，以 “ 勤 ” 為標(biāo)，履職盡責(zé)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制 “ 庸懶散奢浮滿 ” 。 四是表率作用發(fā)揮不夠，工作責(zé)任感不強(qiáng)。 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 三是工作作風(fēng) 不實(shí)，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。在工作中瞻前顧后，放不開(kāi)手腳，沒(méi)有銳氣和生機(jī)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的精神。 總之，通過(guò)這次作風(fēng)整頓的教育，努力使自 己成為一名名副其實(shí)的黨員，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而竭盡全力。為教學(xué)質(zhì)量的提高和職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展盡自己的
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