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【摘要】（青海民歌）1、模唱（聽(tīng)力）練習(xí)主和弦—下屬和弦—屬和弦屬七和弦—主和弦2、發(fā)聲練習(xí)：6————|6————||i————|i————||準(zhǔn)備練習(xí)1
2024-11-19 06:20
【摘要】《西班牙舞曲》教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽(tīng)芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》，能夠辨別這首樂(lè)曲的情緒、風(fēng)格，并能夠隨著音樂(lè)唱出這首樂(lè)曲的主題片段。2、學(xué)習(xí)舞劇、芭蕾舞劇的相關(guān)知識(shí)，了解作曲家柴可夫斯基的生平和代表性作品。3、能夠?qū)诺湮鑴∫魳?lè)產(chǎn)生興趣并積極探討音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系及發(fā)展情況。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生去感受體驗(yàn)音樂(lè)與舞蹈的完美結(jié)合，并了解“天
2024-12-09 05:56
【摘要】《三六》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞獨(dú)奏《三六》。教學(xué)目標(biāo)：1、感受樂(lè)曲優(yōu)美的旋律。2、認(rèn)識(shí)古琴，感受古琴古樸、深遠(yuǎn)的音色。3、分辨樂(lè)曲中主題的三次變化。4、結(jié)合歌頌梅花的詩(shī)詞，理解音樂(lè)所塑造的梅花的堅(jiān)強(qiáng)性格。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞古曲《三六》，了解相關(guān)文化。教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及音樂(lè)表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵。
2024-12-09 05:57
【摘要】第四單元?dú)W洲風(fēng)情壽張中學(xué)許祥雨學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受歐洲民歌，獨(dú)立學(xué)唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》蘇格蘭風(fēng)笛蘇格蘭風(fēng)笛演奏風(fēng)笛是一種古老的民間樂(lè)器，又名風(fēng)袋管，是一種音色類(lèi)似于中國(guó)笛子的一種樂(lè)器。１.歌曲的拍號(hào)。，叫什么小節(jié)？。掌握節(jié)奏:X︱
2024-11-24 16:08
【摘要】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂(lè)獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格。2、了解蒙古族民歌的基本常識(shí)，認(rèn)識(shí)馬頭琴音色。3、通過(guò)多種形式參與藝術(shù)活動(dòng)，感受音樂(lè)的美，提高學(xué)生思考與鑒賞音樂(lè)的積極性。4、對(duì)音樂(lè)與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)。教法學(xué)法試唱法、表演法、聽(tīng)賞
2024-12-09 05:58
【摘要】《回聲》教學(xué)目標(biāo)：1、能夠初步聽(tīng)辯聲音的強(qiáng)弱，在各種物體上奏出強(qiáng)、弱音，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，感受不同聲音的強(qiáng)弱。2、學(xué)會(huì)唱歌曲《回聲》，能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。3、了解自然現(xiàn)象——回聲，明白大自然處處有音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握并表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱，較準(zhǔn)確地用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生跟著《回聲》伴奏音
2024-12-08 14:58
【摘要】仔細(xì)聆聽(tīng)，這首器樂(lè)曲名字叫么？這首器樂(lè)曲的名字叫《春節(jié)序曲》春晚出現(xiàn)最多的歌曲是哪首？《難忘今宵》是專(zhuān)門(mén)為中央電視臺(tái)舉辦的“春節(jié)晚會(huì)”創(chuàng)作
2024-11-18 23:58
【摘要】畢業(yè)歌從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我們經(jīng)歷了兩次的畢業(yè)，畢業(yè)了你的感覺(jué)是什么樣的？每個(gè)人對(duì)于畢業(yè)的看法和感受是不一樣的，不同階段的畢業(yè)感覺(jué)也會(huì)不一樣，幼兒園畢業(yè)和小學(xué)畢業(yè)時(shí)就有很大的不同。對(duì)于新中國(guó)成立之前的人們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)的感受和今天就更不一樣了，你能試著想象一下當(dāng)時(shí)人們的畢業(yè)感受嗎？
2024-11-19 06:21
【摘要】同一首歌教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)演唱《同一首歌》，在歌聲中與同學(xué)、朋友共同分享同一首歌的真摯感情。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲，激發(fā)人間真情的追求，學(xué)會(huì)與人溝通，關(guān)愛(ài)他人。能用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對(duì)人間真情的渴望、呼喚。教學(xué)重、難點(diǎn)：?能夠正確理解歌詞的內(nèi)涵，幵能與歌曲產(chǎn)生共鳴。作詞：陳哲、胡迎節(jié)作曲：孟衛(wèi)東
2024-11-19 06:19
【摘要】《獵人合唱》歌劇是把戲劇、詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)結(jié)合在一起的一種綜合藝術(shù)，起源于十六世紀(jì)末的意大利。歐洲傳統(tǒng)歌劇分為：正歌劇、意大利喜歌劇、法國(guó)音歌劇和法國(guó)大歌劇等幾種體裁。一種以歌唱為主，并綜合以器樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈等藝術(shù)為一體的戲劇形式，稱(chēng)歌劇。歌劇是西洋音樂(lè)舞臺(tái)上最重要的綜合藝術(shù)形式。西洋歌劇的故鄉(xiāng)是意大利，第一部歌劇《達(dá)
2024-11-18 18:38
【摘要】當(dāng)兵的人進(jìn)行曲?是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲，常用于隊(duì)列進(jìn)行中。這種音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘有力，富有強(qiáng)烈的號(hào)召性。王曉嶺詞作家、一級(jí)編劇。北京軍區(qū)政治部戰(zhàn)友歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)副主席，全軍高級(jí)職稱(chēng)評(píng)委。主要歌曲作詞有：《當(dāng)兵的人》、《讓我們舞起
【摘要】《土樓回響》是一首交響詩(shī)，以客家山歌為音樂(lè)素材，由作曲家劉湲譜寫(xiě)，獲得2020年首屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)。這部交響詩(shī)為廈門(mén)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的首演曲目，以弘揚(yáng)客家文化為主旨。全曲由兩個(gè)音樂(lè)主題不斷交替變化而成，A主題為合唱部分《不怕山高水又深》，運(yùn)用了客家山歌《海娃變油娃》的音樂(lè)素材。B主題的旋律取材于勞動(dòng)號(hào)子《新打梭標(biāo)》，由銅管樂(lè)
【摘要】打靶歸來(lái)《打靶歸來(lái)》歌曲簡(jiǎn)介：這首著名的歌曲是音樂(lè)家“王永泉”于1960年在部隊(duì)期間創(chuàng)作的！誕生的經(jīng)過(guò)也有些故事。據(jù)音樂(lè)史料記載及王本人的口述——當(dāng)時(shí)王永泉在解放軍步兵某團(tuán)任俱樂(lè)部主任，正準(zhǔn)備為全軍文藝匯演創(chuàng)作一首歌曲，偶然在一年前（1959年）的刊物上瞥見(jiàn)一首四句小詩(shī)，既：“日落西山紅霞飛，
【摘要】欣賞印度音樂(lè)的起源?印度音樂(lè)是一個(gè)古老的系統(tǒng),據(jù)說(shuō)它的起源可以追溯到吠陀經(jīng).很多民間傳說(shuō)伴隨著印度古典音樂(lè)的發(fā)展,這些傳說(shuō)奠定了印度古典音樂(lè)的美學(xué),聲學(xué)理論基礎(chǔ).很久之前,由于處于兩個(gè)時(shí)代的變遷,人們變得焦慮,不可教化.他們被欲望,貪婪,魔鬼,yakshas神以及一切邪惡的精神支配著.這些邪惡的幽靈成群浮游于地球上.Ind
【摘要】拉格由來(lái)西元1253-1325，伊斯蘭教王朝的宮廷樂(lè)師阿米枯樹(shù)(AmirKhusru)將波斯音樂(lè)和印度音樂(lè)改成拉格，為印度拉格的先河拉格的元素來(lái)自波斯及各地的民歌、詩(shī)(如蘇非詩(shī))宗教、大師的創(chuàng)作。拉格本身只是一種音樂(lè)框架。簡(jiǎn)介?原意為色彩，熱情?
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