【摘要】1《雨霖鈴》教案教學(xué)目標(biāo):知識和能力1、了解詞牌名《雨霖鈴》的來歷以及寫作背景,掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味意象,體會詞的意境。過程與方法通過意象分析,提高學(xué)生對詩詞的鑒賞能力。情感、態(tài)度與價值觀讓學(xué)生感受詞的魅力,感受古人傷離別、重真情。教學(xué)重點1、在朗讀中品味詞的意境。2、
2024-11-24 19:13
【摘要】雨霖鈴蘇州吳縣中學(xué)李君仁A卷雙基再現(xiàn)1.★下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是()A.凄切(qiè)執(zhí)拗(niù)良辰美景(chén)B.凝噎(yè)吮吸(yǔn)遂心如意(suì)C.輯錄(jí)恪守(kè)數(shù)見不鮮(xiān)D.血液(xuè)腦髓(suǐ)
2025-08-05 00:26
【摘要】 雨霖鈴課程教案 一、每課一詩,由徐曉燕同學(xué)介紹宋代詞人晏殊的作品《蝶戀花》。教師稍加點撥,要求同學(xué)們熟讀成誦。 二、《雨霖鈴》教學(xué) 師:今天我們要學(xué)習(xí)的是一首宋詞。下面,就請李佳梁同學(xué)來主持...
2024-12-07 02:17
【摘要】《雨霖鈴》高中語文說課稿 《雨霖鈴》高中語文說課稿1尊敬的各位評委、老師: 大家好。今天我說課的題目是《雨霖鈴》,現(xiàn)在我從以下八個環(huán)節(jié)來說說這首詞的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)理念。 一、教材...
2024-12-06 01:40
【摘要】連云港市田家炳中學(xué)高一語文導(dǎo)學(xué)案高一年級班級:姓名:課題《雨霖鈴》課型新授課主備人劉娟備課時間2021-5-14上課時間2021-5-17學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過誦讀感受詞的感情,提高審美能力。(重點)2、仔細(xì)品味詞的語言。(重點)
2024-12-08 21:40
【摘要】第一篇:雨霖鈴教學(xué)反思 《雨霖鈴》教學(xué)反思 詩詞賞析是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。詩歌教學(xué)該以何種方式才能發(fā)揮最大的課堂實效性,是我在語文教學(xué)中一直思考的內(nèi)容。在上完《雨霖鈴》后,我進(jìn)行了一番思考,反思自己在...
2024-10-15 13:33
【摘要】第一篇:柳永雨霖鈴散文 導(dǎo)語:柳永的《雨霖鈴》是詠別的千古絕唱,前人和今人對它的內(nèi)容和寫法的剖析眾多,以下是小編為大家整理的柳永雨霖鈴散文,歡迎大家閱讀與借鑒! 柳永雨霖鈴散文(1) 寒蟬凄切,...
2024-10-15 10:49
【摘要】第一篇:雨霖鈴教學(xué)設(shè)計 《雨霖鈴》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握寫景抒情、情景交融和虛實結(jié)合的寫法; 2、鑒賞意象,掌握婉約派的特點。 3、理清思路,熟讀成誦。 教學(xué)重難點: 1、通過鑒賞,...
2024-10-15 13:32
【摘要】第一篇:柳永雨霖鈴教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握《雨霖鈴》這首詞鑒賞的方法。(教學(xué)重點) 2、深入體會作者的離愁別恨及對生平遭遇不幸的感慨。(教學(xué)難點)教學(xué)過程: 一、誦讀,感受《雨霖鈴》的音樂美...
2024-10-15 11:27
【摘要】第一篇:7雨霖鈴說課稿 《雨霖鈴》說課稿 各位評委、各位老師: 大家好!我今天說課的題目是中等職業(yè)教育改革新教材基礎(chǔ)模塊下冊第六單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、...
2024-10-08 19:21
【摘要】第一篇:雨霖鈴(范文模版) 《雨霖鈴》教案 原文: 雨霖鈴 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自...
2024-10-15 13:29
【摘要】第一篇:《雨霖鈴》優(yōu)秀教案 《雨霖鈴》 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) ; ,在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境;《雨霖鈴》的情景交融的藝術(shù)特色。能力目標(biāo) ;; ,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒...
2024-10-08 20:26
【摘要】第一篇:《雨霖鈴》教學(xué)反思 《雨霖鈴》教學(xué)反思 詩詞賞析是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。高中階段的學(xué)生在領(lǐng)悟作者表達(dá)方式,把握課文內(nèi)容,體會作者情感等方面的能力較強。詩歌教學(xué)該以何種方式才能發(fā)揮最大的課堂實效性...
2024-10-08 20:06
【摘要】風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人。古代描寫離別的詩詞醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。高中語文必修第四冊雨霖鈴柳永詞在唐宋的發(fā)展歷程分為四個時期:時期主要風(fēng)格代表作家唐、五代、北宋初年婉約艷麗溫庭筠、李煜、
2025-01-19 14:05
【摘要】雨霖鈴柳永?柳永(約971-1053),字耆卿,初名三變,字景莊,排行第七,又稱柳七,崇安(今福建崇安縣)人。北宋著名詞人。?凡有飲井水處,皆能歌柳詞。?《鶴沖天》詞云:“忍把浮名,換得淺斟低唱?!比首冢骸贝巳嘶ㄇ霸孪?,好去淺斟低酌,何要浮名,且填詞去。”?“白衣卿相”,“奉旨填詞柳三變”。成
2025-08-05 08:48