【摘要】音樂情景劇《森林的故事》———說課設計將軍城小學黎秀玲一、說教材音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學音樂三年級下冊第四單元《綠色的夢》中的內(nèi)容。講述了這樣一個故事:森林曾經(jīng)是動物們的樂園。可是,隨著人類不斷的亂砍濫伐,動物們失去了自己的家園,它們惶恐不安;一群少先隊員唱著歌,親手種下了一棵棵小樹苗。當綠樹如蔭時,森林里又恢復了往日
2025-11-10 05:34
【摘要】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析:本節(jié)課為義務教育課程標準實驗教科書(人民教育出版社)音樂三年級下冊第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對上冊和下冊課程的學習起著承上啟下的作用;歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學生對唱歌的愛好,也能為以后學習欣賞課和活動課培養(yǎng)興趣。學生分析:三年級的學生生活范圍和認知
2025-11-10 17:54
【摘要】小瓜棚教案什字中小韓榮學習目標:【知識與技能】準確掌握波音和八分休止符的用法。【過程與方法】用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過學習歌曲激發(fā)學生熱愛生活的情感。學習重點:在聽、賞和演唱活動中,來進一步體驗感受音樂情感及表現(xiàn)音樂的方法和手段。
2025-11-29 06:16
【摘要】?!問:⑴這首歌曲是幾幾拍的?拍子的含義是什么?⑵在樂曲和節(jié)奏中0是什么符號?代表什么意思?⑶畫紅線的這兩個節(jié)奏是什么節(jié)奏?
2025-11-20 07:34
【摘要】小瓜棚1、我的小瓜棚呀嗨,搭在綠海中呀嗨,聞到那花兒香,聽見鳥兒鳴呀,0啊聽見鳥兒鳴。我種的瓜有多么好,十里以外香味濃。
2025-11-20 03:58
【摘要】《打秋千》教案設計教學內(nèi)容:歌曲《打秋千》教學目標:1、學唱歌曲《打秋千》,指導學生聽辨歌曲的情緒,引導學生用歡快活潑的情緒,有感情地演唱歌曲,表現(xiàn)這充滿朝氣,歡樂的童心世界。2、初步感知二聲部,為學唱二聲部做準備!培養(yǎng)學生的合唱能力,在合唱中學會與人合作.3、通過節(jié)奏拍擊和訓練,使學生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。教學難點:兩
2025-11-10 09:54
【摘要】課時備課課題《在鐘表店里》課型欣賞教材及作品分析教學目標蘊含情感感受音樂所描繪的熱鬧的場景,體驗輕松愉快的音樂情緒。獲取知識感受音樂的歡快情緒,進行樂段的劃分。提升能力合作學習,根據(jù)歌曲情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動作。課前準
2025-11-10 09:55
【摘要】學科音樂課題《彈起我心愛的土琵琶》課時一課時授課對象小學六年級授課教師張藝鄰教師編號20200513727學習內(nèi)容分析1、背景資料《彈起我心愛的土琵琶》是影片《鐵道游擊隊》的插曲。歌曲深刻地表現(xiàn)了中國人民不畏強暴,抗擊侵略者的愛國主義精神。影片《鐵道游擊隊
【摘要】主講教師康建學校西華師范大學班級2021級2班訕練技能講解科目小學音樂課題名《紫竹調》教學目標1、聽賞民樂合奏的《紫竹調》,感受曲調的音調特點,激發(fā)學生學習興趣,然后說說聽到了什么樂器的聲音。(其中的一兩種)2、知道《紫竹調》的起源及其發(fā)展,了解江蘇小調。3、在聽、賞、
2025-11-24 04:19
【摘要】《苗嶺的早晨》教學設計珠池小學鄭映凌教學內(nèi)容:欣賞《苗嶺的早晨》教學目標:認知目標:通過聽賞《苗嶺的早晨》使學生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標:培養(yǎng)學生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標:聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨奏曲,體驗音樂作品的音樂情感,培養(yǎng)學生
2025-11-09 23:29
【摘要】《嗯嘿呀》音樂課教學反思綜合組:陽可慧2021-12-18《嗯嘿呀》是一首朝鮮族表現(xiàn)勞動風格的民歌,歌曲節(jié)奏歡快,旋律優(yōu)美,形象地描繪了一幅生動、熱鬧的豐收場面。歌曲中延長音、襯詞的巧妙運用體現(xiàn)了一人放歌、眾人隨和的號子風,抒發(fā)了人們愉快舒暢的心情,傾吐了朝鮮人們對生活的熱愛。教學重點是感受朝鮮民族歌曲的風格。難點是教唱中襯詞節(jié)奏的把握和延長音的唱法。
【摘要】《紫竹調》教學設計高家堰鎮(zhèn)中心學校郭玲玲年級:七年級課時:一課時或兩課時教學目標:?情感態(tài)度與價值觀:(1)通過對民族器樂曲的欣賞和了解,讓學生能夠真正喜歡中國民族音樂,懂得繼承和弘揚民族音樂文化的意義;(2)進行器樂合奏教學,培養(yǎng)學生的群體意識。
2025-11-10 09:53
【摘要】三年級歌曲《嗯嗨呀》教學設計教學目標:1、體驗朝鮮民歌“安旦長短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學會演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了解一領眾和的演唱形式,感受朝鮮族民歌——勞動歌的鮮明音樂特點。3、能認真聆聽朝鮮民歌《道拉基》、《阿里郎》等歌曲,感受朝鮮民歌的特色。教學重點:用高亢、富有
【摘要】自制小樂器各種各樣的樂器樂器每一部分的作用樂器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂器怎么用瓶子做個小樂器海螺、貝殼可以做成小樂器嗎?大家來討論小樂器演奏會評價我們的小樂器?自己制作的小樂器有什么特點?主要不足的地方是什么??同學制作的小樂器有什么地方值得我學習??真正的樂器有什么優(yōu)點?
2025-11-20 05:06
【摘要】課題:《紫竹調》09音教(2)班劉海俠一、說教材?教學內(nèi)容?教材分析?教學目標?教學重難點《紫竹調》是選自蘇教版七年級下冊第四單元的一首民樂合奏欣賞曲。整個單元以“民歌”為主線,旨在引領學生更好地學習民族音樂。民樂合奏曲《紫竹調》是抒情、悠揚委婉的民間小調
2025-11-02 23:24