【摘要】音樂情景劇《森林的故事》———說課設(shè)計(jì)將軍城小學(xué)黎秀玲一、說教材音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學(xué)音樂三年級下冊第四單元《綠色的夢》中的內(nèi)容。講述了這樣一個(gè)故事:森林曾經(jīng)是動物們的樂園??墒牵S著人類不斷的亂砍濫伐,動物們失去了自己的家園,它們惶恐不安;一群少先隊(duì)員唱著歌,親手種下了一棵棵小樹苗。當(dāng)綠樹如蔭時(shí),森林里又恢復(fù)了往日
2024-11-19 05:34
【摘要】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析:本節(jié)課為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人民教育出版社)音樂三年級下冊第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對上冊和下冊課程的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用;歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生對唱歌的愛好,也能為以后學(xué)習(xí)欣賞課和活動課培養(yǎng)興趣。學(xué)生分析:三年級的學(xué)生生活范圍和認(rèn)知
2024-11-19 17:54
【摘要】小瓜棚教案什字中小韓榮學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識與技能】準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法?!具^程與方法】用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):在聽、賞和演唱活動中,來進(jìn)一步體驗(yàn)感受音樂情感及表現(xiàn)音樂的方法和手段。
2024-12-08 06:16
【摘要】?!問:⑴這首歌曲是幾幾拍的?拍子的含義是什么?⑵在樂曲和節(jié)奏中0是什么符號?代表什么意思?⑶畫紅線的這兩個(gè)節(jié)奏是什么節(jié)奏?
2024-11-29 07:34
【摘要】小瓜棚1、我的小瓜棚呀嗨,搭在綠海中呀嗨,聞到那花兒香,聽見鳥兒鳴呀,0啊聽見鳥兒鳴。我種的瓜有多么好,十里以外香味濃。
2024-11-29 03:58
【摘要】《打秋千》教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:歌曲《打秋千》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《打秋千》,指導(dǎo)學(xué)生聽辨歌曲的情緒,引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒,有感情地演唱歌曲,表現(xiàn)這充滿朝氣,歡樂的童心世界。2、初步感知二聲部,為學(xué)唱二聲部做準(zhǔn)備!培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,在合唱中學(xué)會與人合作.3、通過節(jié)奏拍擊和訓(xùn)練,使學(xué)生掌握歌曲中的節(jié)奏難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):兩
2024-11-19 09:54
【摘要】課時(shí)備課課題《在鐘表店里》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感感受音樂所描繪的熱鬧的場景,體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒。獲取知識感受音樂的歡快情緒,進(jìn)行樂段的劃分。提升能力合作學(xué)習(xí),根據(jù)歌曲情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動作。課前準(zhǔn)
2024-11-19 09:55
【摘要】學(xué)科音樂課題《彈起我心愛的土琵琶》課時(shí)一課時(shí)授課對象小學(xué)六年級授課教師張藝鄰教師編號20200513727學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1、背景資料《彈起我心愛的土琵琶》是影片《鐵道游擊隊(duì)》的插曲。歌曲深刻地表現(xiàn)了中國人民不畏強(qiáng)暴,抗擊侵略者的愛國主義精神。影片《鐵道游擊隊(duì)
【摘要】主講教師康建學(xué)校西華師范大學(xué)班級2021級2班訕練技能講解科目小學(xué)音樂課題名《紫竹調(diào)》教學(xué)目標(biāo)1、聽賞民樂合奏的《紫竹調(diào)》,感受曲調(diào)的音調(diào)特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,然后說說聽到了什么樂器的聲音。(其中的一兩種)2、知道《紫竹調(diào)》的起源及其發(fā)展,了解江蘇小調(diào)。3、在聽、賞、
2024-12-03 04:19
【摘要】《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)珠池小學(xué)鄭映凌教學(xué)內(nèi)容:欣賞《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過聽賞《苗嶺的早晨》使學(xué)生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標(biāo):聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨(dú)奏曲,體驗(yàn)音樂作品的音樂情感,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 23:29
【摘要】《嗯嘿呀》音樂課教學(xué)反思綜合組:陽可慧2021-12-18《嗯嘿呀》是一首朝鮮族表現(xiàn)勞動風(fēng)格的民歌,歌曲節(jié)奏歡快,旋律優(yōu)美,形象地描繪了一幅生動、熱鬧的豐收場面。歌曲中延長音、襯詞的巧妙運(yùn)用體現(xiàn)了一人放歌、眾人隨和的號子風(fēng),抒發(fā)了人們愉快舒暢的心情,傾吐了朝鮮人們對生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)是感受朝鮮民族歌曲的風(fēng)格。難點(diǎn)是教唱中襯詞節(jié)奏的把握和延長音的唱法。
【摘要】《紫竹調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)高家堰鎮(zhèn)中心學(xué)校郭玲玲年級:七年級課時(shí):一課時(shí)或兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo):?情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)通過對民族器樂曲的欣賞和了解,讓學(xué)生能夠真正喜歡中國民族音樂,懂得繼承和弘揚(yáng)民族音樂文化的意義;(2)進(jìn)行器樂合奏教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的群體意識。
2024-11-19 09:53
【摘要】三年級歌曲《嗯嗨呀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式,感受朝鮮族民歌——?jiǎng)趧痈璧孽r明音樂特點(diǎn)。3、能認(rèn)真聆聽朝鮮民歌《道拉基》、《阿里郎》等歌曲,感受朝鮮民歌的特色。教學(xué)重點(diǎn):用高亢、富有
【摘要】自制小樂器各種各樣的樂器樂器每一部分的作用樂器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂器怎么用瓶子做個(gè)小樂器海螺、貝殼可以做成小樂器嗎?大家來討論小樂器演奏會評價(jià)我們的小樂器?自己制作的小樂器有什么特點(diǎn)?主要不足的地方是什么??同學(xué)制作的小樂器有什么地方值得我學(xué)習(xí)??真正的樂器有什么優(yōu)點(diǎn)?
2024-11-29 05:06
【摘要】課題:《紫竹調(diào)》09音教(2)班劉海俠一、說教材?教學(xué)內(nèi)容?教材分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重難點(diǎn)《紫竹調(diào)》是選自蘇教版七年級下冊第四單元的一首民樂合奏欣賞曲。整個(gè)單元以“民歌”為主線,旨在引領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)民族音樂。民樂合奏曲《紫竹調(diào)》是抒情、悠揚(yáng)委婉的民間小調(diào)
2024-11-11 23:24