【摘要】教學課題:歐姆定律復習一課型復習本課題教時數(shù):3本教時為第1教時備課日期:月日教學重點與難點:1、通過實驗探究影響金屬導體電阻的因素;2、滑動變阻器的使用方法。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖下發(fā)預習習題一、電阻1、物理學中用電阻表
2024-11-18 16:34
【摘要】歐姆定律班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已經(jīng)掌握了滑動變阻器,電壓表,電流表的使用【學習內容分析】歐姆定律是電學的基礎實驗,對以后電學的學習有著關鍵作用。【學習目標】1、通過實驗探究知道電流跟電壓,電阻的關系,經(jīng)歷科學探究的全過程。2、知道控制變量法
2024-11-18 16:26
【摘要】【學習目標】1.知道并會推導串聯(lián)電路中總電阻與各電阻之間的關系。2.知道并會推導并聯(lián)電路中總電阻與各電阻之間的關系。3.知道串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻之間的關系,并能運用歐姆定律進行有關計算?!局攸c難點】1.推導串聯(lián)電路中總電阻與各電阻之間的關系。2.知道串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻之間的關系,并
【摘要】課題課型新授課授課時間設計人李文婷教學目標知識與技能:1、通過實驗和推導理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的等效電阻和計算公式。2、會利用串聯(lián)、并聯(lián)電路特點的知識,解答和計算簡單的電路問題過程與方法:1.通過實驗探究,經(jīng)歷從猜想與假設到實驗驗證的過程。2.通過實驗探究,使學生在實驗中認識總電阻與原串聯(lián)或
2024-11-21 21:49
【摘要】第一篇:九年級物理《歐姆定律》教學反思 歐姆定律揭示了電路中電流遵循的基本“交通規(guī)則”,是電學中的最重要的規(guī)律之一,也是學生進一步學習電學知識和分析電路的基礎。因此,歐姆定律的探究實驗就成為理解I、...
2024-10-17 12:48
【摘要】教學課題:歐姆定律課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日教學目標教學重點與難點:1歐姆定律內容;2用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過程。1用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過程;2對物理數(shù)據(jù)進行分析,并進而得到規(guī)律。教學方法與手段:激勵學生用實驗
【摘要】教學課題:歐姆定律課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日二、能力目標,培養(yǎng)學生的分析和概括能力.,學會解電學計算題的一般方法,培養(yǎng)學生邏輯思維能力.,使學生學會由舊知識向新問題的轉化,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.三、德育目標通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學習科學
【摘要】教學課題:歐姆定律的應用課型新授本課題教時數(shù):本教時為第3教時1備課日期:月日教學目標1.過程和方法(1)學會用伏安法測量電阻,學會用多次測量求平均值來減小誤差(2)學會用等效的思想,根據(jù)物理規(guī)律進行正確推導的思維方法2.情感、態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學生實事求是的
2024-11-18 23:05
【摘要】第一篇:九年級物理《歐姆定律》教學設計 九年級物理《歐姆定律》教學設計 教學目標: :⑴能根據(jù)實驗探究得到的電流、電壓、電阻的關系得出歐姆定律。⑵理解歐姆定律,記住歐姆定律公式,并能利用歐姆定律...
2024-10-17 12:42
【摘要】新課教學歐姆定律的應用I—表示這段導體的電流。U—表示這段導體兩端的電壓R—表示這段導體的電阻你會了嗎?RUI?歐姆定律表達
2024-11-10 23:26
【摘要】第一篇:九年級物理歐姆定律教學見解 教學反思 在本節(jié)課中,教材是通過演示實驗,來研究電流與電壓電阻關系,從而得出歐姆定律。雖然,這樣安排教師的主導作用能發(fā)揮得比較好,但演示實驗可見度不大,學生動手...
2024-10-17 13:07
【摘要】第十二章歐姆定律歐姆定律內容:公式:伏安法測電阻:本章知識梳理::::::R=U/I七種導體的電流跟導體
2024-11-21 23:08
【摘要】......歐姆定律拔高專題訓練1、小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系.已知電源電壓為6V,滑動變阻器R2的最大電阻為20Ω,電阻R1為10Ω.實驗過程中,將滑動變阻器滑片移到某一位置時,讀出電阻R1兩端電壓為4V,并讀出了電流表
2025-04-04 02:05
【摘要】歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用【教學目標】一、知識與技能1.理解歐姆定律的內容,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算;2.能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點,導出串、并聯(lián)電路中電阻的關系。二、過程與方法1、通過本節(jié)的計算,學會解答計算題的一般方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。2、了解等效電阻的含義,了解等效的研究方法。
2024-11-19 04:54
【摘要】教學課題:歐姆定律的應用課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第2教時備課日期:月日教學目標知道并會推導串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關系。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖提問:1.伏安法測電阻的實驗中對定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么?學生回答鞏固作用
2024-12-03 12:52