《我和祖父的園子》說課稿(文件)
【正文】 樣的哪個(gè)自然段寫得最有趣先讀讀，再選一兩段抄下來。 結(jié)合文本，暢所欲言，傾吐趣 陶行知先生曾倡導(dǎo)過六大解放，即解放學(xué)生的大腦、雙手、眼睛、嘴巴、時(shí)間、空間。同一篇課文，不同的學(xué)生通過閱讀，所能產(chǎn)生的感受是不同的，他通過文本與作者的對(duì)話是極富個(gè)性化的。我想此時(shí)學(xué)生的思維將是最活躍的。對(duì)于人物內(nèi)在的情感以及文字內(nèi)隱含的趣往往會(huì)忽視，因此在讓學(xué)生交流自己的感受的過程中我會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生來說說文中兩個(gè)人物的特點(diǎn)，而后，我還將設(shè)計(jì)這樣一個(gè)說話練習(xí)：此時(shí)你認(rèn)為祖父的園子是一個(gè)怎樣的園子是一個(gè)給予作者歡樂的園子，是一個(gè)充滿歡聲笑語的園子，是有著祖 父和我的美好回憶的園子，是一個(gè)充滿親情的園子這樣，這個(gè)趣字就不僅僅代表著有趣，更多的是歡樂和回憶甚至是親情了。這里說的載體就是語言文字。讓學(xué)生體會(huì)到我的好奇、活潑以及園子給予我的自由外，感受作者用語的精妙，接受一次寫作方法上的熏陶。特別是在新課程大力推崇廣泛閱讀的今天，對(duì)于這樣一篇節(jié)選文章，我們更應(yīng)義不容辭得帶領(lǐng)學(xué)生閱讀原著。板書簡(jiǎn)潔，精練，讓人對(duì)課文內(nèi)容一目了然。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《我和祖父的園子》說課稿 一、說教材 《我與祖父的園子》選自國(guó)標(biāo)本第十冊(cè)，這篇課文節(jié)選于著名作家蕭紅寫的回憶性長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》 （ 2）如何能更好的關(guān)注文本呢那就要帶領(lǐng)學(xué)生真正走入文本 （ 3）三、進(jìn)行句式比較，感受作者用語的精妙 《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》中指出在語文閱讀中 （ 4）閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程 。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程。讓學(xué)生從中選擇一個(gè)問
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