《口語交際183習作八》教學設計二(文件)
【正文】 的能動性，促使他們認真地思考，全身心地投入 ] 2其實，在當今社會也有許多令人感動的英雄事跡。 5 《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫的方法：通過語言、動作、神態(tài)、心理描寫刻畫人物性格。 b．介紹一本書或一部影視作品，也可以向別人推薦一篇文章。 ①把你在口語交際課上講到的或聽到的一部影視作品或一本書的主要內(nèi)容用簡練的語言說一說，請同學提出意見。 【注重激發(fā)寫作的興趣和自信心，把生活作為習作的原動力，學會觀察生活，運用自己豐富的情感，在書面表達中提升語言能力和 思維能力】 內(nèi)容總結 （ 1）《口語交際 三寫作練習 從以上提供的三個角度任選一個進行寫作。 要求：順序清楚，內(nèi)容具體，語句通順。 ①師生共同回憶記憶深刻的場景，要緊密結合學校生活或者社會生活。今天，我們從習作提供的幾個角度，選擇一個進行練習。聽的同學要認真傾聽，給講述的同學評選出內(nèi)容充實獎、感受真實獎、表達流利獎等等?！咀寣W生選擇自己的
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