《口語交際183習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)3第一課時(shí)(文件)
【正文】 也是伴侶。書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。試問，華羅庚如不勤開卷、好讀書、善思考，能那么早就寫出如此獨(dú)具見解又頗有文采的數(shù)學(xué)論文來嗎 反方： 生：你說：開卷有益，看書有益。把他爸爸媽媽氣得沒有辦法。這難道不是看書害了自己?jiǎn)? 師：的確，有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。 五、總結(jié)評(píng)價(jià) 引導(dǎo)評(píng)價(jià)，提高語言能力： １、自我評(píng)價(jià)： 自己在這節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達(dá)是否清晰，態(tài)度是否大方，思維是否敏捷，與同學(xué)的交流、合作是否積極等。習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 3 第一課時(shí) 【教材分析】 這次口語交際 middot （ 2）《口語交際 自我評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)價(jià)，多渠道，多角度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)??！如果你所選 擇的是有益的書 13 籍，那么讀書不但能修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人生精神境界，而且也會(huì)使自己有美好的前途。 生：語文課看數(shù)學(xué)書就不能受益，而且有害。因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。 12 生：還有些學(xué)生看武打小說，被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，講究所謂的江湖義氣，為了不大的小事大打出手，最終走向犯罪的道路。如果我們對(duì)什么書都感到興趣，那開卷有益也就未必有益了。初中畢業(yè)時(shí)，就撰寫出數(shù)學(xué)論文，論文層次清楚、語言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。這諸多意思，可以蔽之一言：開卷有益。更能表達(dá)出作者對(duì)書的喜愛。天真幼稚的兒時(shí)，依偎在母親的懷里，聽著母親講述動(dòng)物世界，當(dāng)機(jī)智的羊羔戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍。 ３、進(jìn)行辯論： 10 教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，表明自己的觀點(diǎn)要做到有理有據(jù)，用舉例的方法來說明自己的觀點(diǎn)，不進(jìn)行人身攻擊，就話題展開辯論。開卷是否有益根據(jù)自己的讀書感受，加上典型的例子，進(jìn)行辯論。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為 9 三腳床。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。毛主 席又高興地批注了自己寫在書中的批語。 毛主尤其喜歡動(dòng)筆讀書。 同學(xué)們通過自己的討論，有的采訪了愛讀書的人，有的搜集了一些名人讀書的事情。 ９、學(xué)生
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1