《修鞋姑娘》教學(xué)反思(文件)
【正文】 先給學(xué)生充足的讀書(shū)時(shí)間，通過(guò)運(yùn)用如：初讀課文、整體感知，瀏覽課文、搜集信息，默讀批注、理性思考，角色朗讀、入情入境，心靈呼喚、情感升華等多種讀書(shū)方法，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中理解，在讀中引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，在讀中表露自己閱讀過(guò)程中體驗(yàn)到的情感，進(jìn)而表達(dá)自己的閱讀所得。 4 課堂是生活的例子，生活是課堂的延伸。這篇課文主要寫(xiě)了一位修鞋姑娘，不計(jì)較報(bào)酬多少，熱情周到地為我服務(wù)。 在教完《修鞋姑娘》這篇課文后，我也找到了一個(gè)切入點(diǎn)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《修鞋姑娘》教學(xué)反思 6 讀寫(xiě)結(jié)合永遠(yuǎn)是語(yǔ)文閱讀教學(xué)重要的旋律，如何找到恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)想寫(xiě)的欲望，是每一堂閱讀教學(xué)課的關(guān)鍵，我慶幸，找到了這個(gè)切 入點(diǎn) （ 2）《修鞋姑娘》教學(xué)反思之三 《修鞋姑娘》一文感情真摯而富有感染力，是指導(dǎo)有感情朗讀的好材料 （ 3）在教完《修鞋姑娘》這篇課文后，我也找到了一個(gè)切入點(diǎn) 。因?yàn)?，只有學(xué)生充分的感知、感悟文本內(nèi)容，才會(huì)有自己的發(fā)自內(nèi)心的閱讀體驗(yàn)，才能真正達(dá)到與文本的交流。本文首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。力求
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