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20xx春鄂教版科學四下第13課《玩氣球》(文件)

2024-12-13 04:16 上一頁面

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【正文】 海綿 5 粉筆 6 小瓶子 我們的發(fā)現(xiàn): 。 (根據(jù)學生的回答板書:無色、無味、無形、透明 ) 過渡語:剛才同學們的表現(xiàn)真是太棒了,老師非常高興,還想再玩氣球嗎?不過老師這時得提點要求 ,看同學們有沒有新的發(fā)現(xiàn)。 ①提出吹氣球方法和要求:像這樣把氣球反扣在瓶口,在瓶子里吹氣球。讓各個吹氣球的代表說一說吹氣球的感覺。) 這個實驗里,我們是想讓瓶子里的氣球吹大,也就是說我們想讓氣球里的空氣搶占瓶子里空氣的空間,你們有什么好辦法嗎?請同學們先在小組中討論,設計實驗方案。 交流并分析實驗情況。(空氣會流動) 教師小結。) 四、 課堂總結,歸納空 氣的部分性質 通過今天我們的兩個實驗,你們對空氣這種物質有哪些新的認識?(讓學生歸納) 六、 新知拓展,課外延伸 關于空氣還有很多的秘密呢 !大家請看課件,想知道水里游空氣嗎?還有其他星球上有空氣嗎?下次課里我就帶領著同學們一起去探索科學的神秘面紗! 板書: 玩氣球 空
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