20xx春鄂教版科學(xué)四下第13課《玩氣球》(文件)
【正文】 海綿 5 粉筆 6 小瓶子 我們的發(fā)現(xiàn)： 。 (根據(jù)學(xué)生的回答板書：無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形、透明 ) 過(guò)渡語(yǔ)：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)真是太棒了，老師非常高興，還想再玩氣球嗎？不過(guò)老師這時(shí)得提點(diǎn)要求 ，看同學(xué)們有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)。 ①提出吹氣球方法和要求：像這樣把氣球反扣在瓶口，在瓶子里吹氣球。讓各個(gè)吹氣球的代表說(shuō)一說(shuō)吹氣球的感覺(jué)。） 這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們是想讓瓶子里的氣球吹大，也就是說(shuō)我們想讓氣球里的空氣搶占瓶子里空氣的空間，你們有什么好辦法嗎？請(qǐng)同學(xué)們先在小組中討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。 交流并分析實(shí)驗(yàn)情況。（空氣會(huì)流動(dòng)） 教師小結(jié)。） 四、 課堂總結(jié)，歸納空 氣的部分性質(zhì) 通過(guò)今天我們的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們對(duì)空氣這種物質(zhì)有哪些新的認(rèn)識(shí)？（讓學(xué)生歸納） 六、 新知拓展，課外延伸 關(guān)于空氣還有很多的秘密呢 !大家請(qǐng)看課件，想知道水里游空氣嗎？還有其他星球上有空氣嗎？下次課里我就帶領(lǐng)著同學(xué)們一起去探索科學(xué)的神秘面紗！ 板書： 玩氣球 空
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