20xx春鄂教版科學四下第13課《玩氣球》(文件)
【正文】 海綿 5 粉筆 6 小瓶子 我們的發(fā)現(xiàn)： 。 (根據(jù)學生的回答板書：無色、無味、無形、透明 ) 過渡語：剛才同學們的表現(xiàn)真是太棒了，老師非常高興，還想再玩氣球嗎？不過老師這時得提點要求 ，看同學們有沒有新的發(fā)現(xiàn)。 ①提出吹氣球方法和要求：像這樣把氣球反扣在瓶口，在瓶子里吹氣球。讓各個吹氣球的代表說一說吹氣球的感覺。） 這個實驗里，我們是想讓瓶子里的氣球吹大，也就是說我們想讓氣球里的空氣搶占瓶子里空氣的空間，你們有什么好辦法嗎？請同學們先在小組中討論，設計實驗方案。 交流并分析實驗情況。（空氣會流動） 教師小結。） 四、 課堂總結，歸納空 氣的部分性質 通過今天我們的兩個實驗，你們對空氣這種物質有哪些新的認識？（讓學生歸納） 六、 新知拓展，課外延伸 關于空氣還有很多的秘密呢 !大家請看課件，想知道水里游空氣嗎？還有其他星球上有空氣嗎？下次課里我就帶領著同學們一起去探索科學的神秘面紗！ 板書： 玩氣球 空
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1