【摘要】7C中小學課件課前補充?人類的家園——地球，已經(jīng)有46億年的歷史了，而地球上的生命產(chǎn)生于約30億年前。?人類的歷史只有短短的300萬年，相當整個生命史的千分之一。思考與討論：看課本第二頁的資料，回答和討論下面的問題。?人類如何了解遠古時期的生物？?找到課本中化石的概念。?簡單了解化石的形成過
2024-12-11 12:48
【摘要】從神話說起在人類歷史上，太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中，太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認識太陽?太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質組成的，它的內部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁的小資料，了解太陽的相關知識。認識太陽
【摘要】天上有條“河”教學目標1．了解銀河系的組成，銀河系的特點和形狀，銀河系的直徑和厚度，太陽系在銀河系中的位置。2．通過計算體會銀河系的確非常非常大，知道光年是長度單位。3．通過上網(wǎng)、查閱書刊以及其他信息源了解銀河系更多的信息。4．通過動手制作銀河系模擬示意圖進一步體會銀河系的形狀。
2024-11-19 00:24
【摘要】種子發(fā)芽教學目標：探究：知道植物的種子是多種多樣的，種子是生命的，種子都有呸根、胚芽、，胚根會長成植物的根，胚芽會長出植物的莖和葉，種子發(fā)芽需要一定的條件。知識：能應用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設計并做種子發(fā)芽的實驗情感：通過觀察種子，訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄，培養(yǎng)學生科學研究的精神。
2024-11-28 17:00
【摘要】說課材料——《認識土壤》（鄂教版四年級科學下冊第一課）沙洋縣高陽鎮(zhèn)楊棗小學陳小華一、教學目標1、通過學習，使學生知道土壤主要是由空氣、水、粘土、砂土、砂、腐殖質等成分構成。2、探究問題“土壤中有什么？”時能獨立思考發(fā)表意見，個人或小組能提出探究活動的大致方案。3、在教師的指導下，小組合作完成研究土壤成分的實驗。
2024-11-18 16:12
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書《科學》（鄂教版）四年級下冊《鑼鼓聲聲》教學設計作者：湖北省襄陽市谷城縣城內小學楊艷慧（13797706739）鑼鼓聲聲教學目標1、引導學生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲
2024-11-18 19:45
【摘要】（鄂教版《科學》四年級下冊）《玩氣球》說課稿一、教材分析：《玩氣球》是鄂教版新課標小學科學四年級下冊的第13課，也是引導學生探究空氣這種自然物質的開門課，課中教師通過提出疑問、分派科學探究任務，引領學生對空氣形成一個科學的認識。二、學情分析
【摘要】《12.植物的生長》教案教學目標一、知識與技能能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。二、過程與方法1、能利用多種方式（包括文字、圖畫、照片、實物等）記錄植物生長的過程及變化。2、能歸納出使植物生長得更好的因素。3、能設計對校園進行綠化的規(guī)劃圖。三、情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學交流自己終止植物的成功經(jīng)驗
2024-11-28 13:12
【摘要】、各種各樣的學習用品教學目標：探究：能說出各種各樣的學習用品，并能按自己的分類標準對學習用品進行分類。知識：能用多種方法觀察學習用品，主動地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并能對提出的各種問題進行歸納分類。情感：能積極地與其他同學交流自己發(fā)現(xiàn)的問題和提出的問題。教學重點：能按自己的分類標準對學習用品進行分類。教學難點：發(fā)現(xiàn)問題，提出
2024-11-19 04:16
【摘要】（鄂教版）四年級科學下冊課件蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問題２關于聲音，你能提出哪些問題？聲音的產(chǎn)生：?聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的，振動停止，物體就停止發(fā)聲。幾種動物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時，鈴聲是通過什
【摘要】四年級科學下冊課件玩潛水艇時，我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮，一般物體的沉浮又與什么有關呢？?按體積大小排列這六種物體物體：礦泉水瓶（），蘋果（），鵝卵石（），塑料泡沫（），橡皮（），回形針（）。?
【摘要】能源的重要性作為現(xiàn)代人的我們，已經(jīng)適應了利用各種能源的生活，假如沒有了電能，你的生活將是什么樣子的呢？12、水力發(fā)電站說一說水力發(fā)電站一般都建成什么樣子？水電站一般都修建有一個大壩，用來攔截水，大壩的上游水位較高，大壩的下游水位較低。石泉水電站三峽水電站水力發(fā)電
2024-12-11 04:14
【摘要】2.動物吃什么11111什么動物吃什么小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。動物按食性可分為：肉食動物：只吃肉草食動物：只吃草
2025-11-08 09:19
【摘要】人類的生存與發(fā)展離不開能源，我們的身邊存在著哪些能源呢？請大家找一找。人類與能源能源的重要性作為現(xiàn)代人的我們，已經(jīng)適應了利用各種能源的生活，假如沒有了電能，你的生活將是什么樣子的呢？各種能源之間可以相互轉化，比如風能可以轉化為電能，熱能可以轉化為電能
【摘要】探索動物的發(fā)展史教學目標1．能以馬為例為特例闡釋生物進化的過程、規(guī)律。2．運用觀察、實驗、比較、查閱資料和研討等手段探究馬的演變過程。3．培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與探究研討習慣。教學重點以及難點：了解我們所居住的地球生活著生活種類繁多、形態(tài)各異的生物。他們自古以來以來的樣子。教學準備各個時期有代表性的馬
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