小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——書(shū)本里的螞蟻2(文件)
【正文】 字，你會(huì)怎樣 a生：我會(huì)很羨慕。 師：既然這樣，字對(duì)自己說(shuō)的那一句話應(yīng)該怎么讀，誰(shuí)想來(lái)試試 師：這一句讀得不錯(cuò)了，這一段呢男生讀前三句，女生讀后三句。 師：舊書(shū)里的字都開(kāi)始串門了，今天我和你做鄰居，明天我和他跳跳舞。 師：男生讀第九自然段，女生讀第十自然段。 生：怎么樣他贊成你，也贊成我。 [板書(shū)：文字的魅力 ] 四：總結(jié)拓展 師：學(xué)完了這一課，能把故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎先同座位之間互講。 生：漢字真是奇妙，只要稍微變化一下意思就有很多變化。（ 2）他贊成我也贊成你怎么樣 ] （ 1） 生：軍軍被明明叫走了。 師：它是怎么不安靜呢 B生：每天都有新的故事。 師：誰(shuí)想讀一讀小姑娘和小螞蟻的對(duì)話，是哪幾個(gè)自然段 生：第 1 12自然段。 b生：我會(huì)學(xué)著小螞蟻也在書(shū)本里到處走一走。 師：看來(lái)你很會(huì)讀書(shū)。 師：覺(jué)得他們讀得怎么樣 生：
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