《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)資料(文件)
【正文】 4） （ 5） ，并說說孔隙有什么特點(diǎn) （ 6）進(jìn)了內(nèi)洞，作者看到內(nèi)洞有什么特點(diǎn) （ 7）（奇）課文怎樣寫內(nèi)洞的奇 （ 8）（洞頂?shù)碾p龍、石鐘乳和石筍）作者為什么寫雙龍 （ 9） 。 。 板書設(shè)計(jì)： 8記金華的雙龍洞 作業(yè)設(shè)計(jì) 一、抄寫詞語。 ②練習(xí)。（板書：泉水） （從深黑的石洞進(jìn)內(nèi)洞，再經(jīng)過外洞流出洞口，然后隨著山勢流下山去。 ，生動(dòng)地描繪了洞中奇麗的景色。） 。 、洞口、洞外有什么特點(diǎn)？ ，并說說孔隙有什么特點(diǎn)？ 二、學(xué)習(xí)第五段。 。 6 ④第四層中哪個(gè)詞最能反映孔隙窄??？（貼）貼能不能換躺？為什么？（貼說明孔隙低得不能再低了。 ？（孔隙） ，思考： ⑴作者是怎樣寫這個(gè)孔隙的？（分層：四層） ⑵孔隙有什么特點(diǎn)？ ： ⑴作者是怎樣寫這個(gè)孔隙的？ 第一層發(fā)現(xiàn)孔隙第一句 第二層孔隙大小 2一 4 第三層進(jìn)出孔隙 5 第四層經(jīng)過感受 6一 10 ⑵孔隙有什么特點(diǎn)？（窄）課文是怎樣寫這個(gè)特點(diǎn)？ ①孔隙指很小的洞。這幅畫給人留下什么印象？（板書：美）這一段的第一句話與最后一句話告訴我們什么？（溪
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