記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計資料(已修改)
2025-08-10 02:53 本頁面
【正文】 1 《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目標(biāo) ，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。 ，練習(xí)給課文編寫提綱。 。 ，背誦課文。 教學(xué)重點 、內(nèi)洞的特點以入怎樣由外洞進入內(nèi)洞。 ，練習(xí)給課文編提綱。 教學(xué)難點 通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。 課前準(zhǔn)備 。 。 課時安排三課時 教學(xué)過程 第一課時 一、導(dǎo)入新課。 2 ，山河壯麗，有許許多多迷人的勝地，今天我們跟著葉圣陶老爺爺一起到浙江的金華雙龍洞去游玩，好嗎？ ；文章選自《小記十篇》。 。 二、檢查預(yù)習(xí)情況。 ，檢查生字詞的認(rèn)識與理解詞語。 zhch唍 gt抧 sh乷 w乶 y俷 yu 俷 浙江呈現(xiàn)臀部稍微蜿蜒源頭 （注意提醒：浙呈稍是翹舌音。） 。 ⑴讀后適當(dāng)評議，著重糾正讀音。 ⑵出示思考題： ①作者是按什么順序?qū)戨p龍洞？（游覽） ②寫了哪幾個地方的景物？ （板書：路上－洞口外洞－孔隙－內(nèi)洞－出洞） ③給課文分段。（六段） 三、講讀課文第一段。 用教師口述學(xué)生齊答的辦法學(xué)完這一段。 3
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