【正文】 板書：美）這一段的第一句話與最后一句話告訴我們什么？（溪流與雙龍洞的關系。 、洞口、洞外有什么特點？ ，并說說孔隙有什么特點？ 二、學習第五段。 ②練習。 無論都 時而時而時而 四、填空。 最后講乘船出洞。 ②小船這個小字突出窄小。 3 這段課文告訴我們：作者游覽的時間是在（四月十四日）；游覽地點是（浙江金華北山的雙龍洞）。 教學重點 、內(nèi)洞的特點以入怎樣由外洞進入內(nèi)洞。 。 。 。） ③小結：這兩條線索要有機地結合在一起，作者正是迎著溪流上山入洞，通過泉水流出的孔隙，由外洞進入內(nèi)洞的。 ：外洞，孔隙，內(nèi)洞。通過記敘表達了作者是怎樣的思想感情？（祖國山川景物的熱愛。）還有擠壓、稍微、準會是寫什么？（感受）孔隙如此窄小，進洞的方法又是如此少見，所以作者感到怎樣？（好奇） 。 。 課前準備 。 。 臀（）稍（）蜒（）蜿（） 臂（）梢（）蜓（）婉（） 端（）甸（）緩（）抑（） 瑞（）句（）援（）仰（） 。 。） 8 ： ①課文按游覽順序來寫。 內(nèi)容總結