《掌聲》教學(xué)設(shè)計六（1） (2)(文件)
【正文】 1） 一、揭題質(zhì)疑 小朋友，有人給過你掌聲嗎因為什么為你鼓掌得到別人掌聲你心情怎么樣你為別人鼓掌嗎為什么為別人鼓掌呢 今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌聲 愿意寫的同學(xué)請伸出你的小手跟老師一起來寫這兩個字。請帶著你們的這些問題再走進(jìn)課文，說不定自己不懂的問題自己就能解決了呢。 落下殘疾猶豫驟然間鎮(zhèn)定情緒身處困境 2 講述結(jié)束珍惜鞠躬憂郁舞蹈慢吞吞經(jīng)久不息 反復(fù)認(rèn)讀，齊讀。 （三）三讀課文，讀出不理解的詞 默讀，不理解的詞劃
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