《我和祖父的園子》聽(tīng)后隨想(文件)
【正文】 3 切的交談中讓你恍然大悟。一 。其次他在引導(dǎo)時(shí)為學(xué)生搭的 一階一階臺(tái)階，是逐步深入的，沒(méi)有特別高的一階，也沒(méi)有特別險(xiǎn)的一階，但一階階連起來(lái)就引向縱深這一點(diǎn)也是值得學(xué)習(xí)的，而且要努力學(xué)會(huì)的。 內(nèi)容總結(jié) 4 （ 1）《我和祖父的園子》聽(tīng)后隨想 前幾天，我聽(tīng)了薛法根老師的課 （ 2）一 （ 3）這兩件事情一般情況下分開(kāi)學(xué)習(xí)為 好，但法根老師卻把兩件事情揉合在一起，時(shí)而體會(huì)情感，時(shí)而欣賞寫(xiě)法，在欣賞寫(xiě)法中體會(huì)情感，在體會(huì)情感中又欣賞寫(xiě)法 （ 4）他能準(zhǔn)確估計(jì)，并能蹲下身子傾聽(tīng)學(xué)生然后對(duì)他們給予幫助、引導(dǎo)和評(píng)價(jià) （ 5）真正做到起于學(xué)生實(shí)際，通過(guò)點(diǎn)撥、引導(dǎo)、啟發(fā)，使學(xué)生達(dá)到另一高度
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