四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——《白鵝》教學(xué)思考(推門(mén)課)清風(fēng)細(xì)雨(文件)
【正文】 積參與，學(xué)生的潛能得到充分發(fā)掘，課堂因此而充滿了生命活力。激發(fā)學(xué)生與文本的對(duì)話，把自己獨(dú)特的體驗(yàn)進(jìn)行交流。其次鼓勵(lì)學(xué)生用喜歡的方式讀課文，整體感知白鵝形象，了解白鵝特點(diǎn)。課堂上，我作了如下設(shè)計(jì)： 首先 ,學(xué)生認(rèn)讀了本課詞語(yǔ)。他筆下鵝的形象活靈活現(xiàn)，意蘊(yùn)更是深刻。在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，達(dá)到了預(yù)期的效果，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。學(xué)生表演、想象白鵝的動(dòng)作、說(shuō)的話
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