小學(xué)語文四年級上冊教案——《白鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)3(文件)
【正文】 五、學(xué)習(xí)第四自然段。） 3．再讀好一個高傲的動物，自由朗讀，抒發(fā)喜愛之情?！ ?．課文用準(zhǔn)確的詞語和生動的事例寫出了鵝的高傲?！ 。c(diǎn)評：閱讀教學(xué)應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷感受──理解──積累──運(yùn)用的語言學(xué)習(xí)過程。本課安排學(xué)生實(shí)踐活動時間多、形式多，功能多，訓(xùn)練密度大，每項(xiàng)活動目的明確，都注意了有效性和大面積參與，學(xué)生的潛能得到充分發(fā)掘，課堂因此而充滿了生命活力。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級上冊教案——《白鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識8個生字，會寫12個字
（2）教學(xué)過程
第一課時
一、激情導(dǎo)入
（3））
4．小結(jié)，肯定同學(xué)們能從不同的角度了解白鵝某方面的特點(diǎn)
（4））
5．帶著感情讀好一個高傲的動物，品味作者對白鵝的贊美之情
（5））
2．同學(xué)們能從課文寫鵝和鴨的詞語中，想象出它們是怎么走路的嗎
（6））
2．練筆，展示，評議
8。學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開老師適時傳授新知、指導(dǎo)方法、訓(xùn)練技能。這是提高語文能力的有效途徑。__________________＿ ?。c(diǎn)評：該練習(xí)題很靈活，適應(yīng)不同層次學(xué)生練習(xí)，既可以靈活運(yùn)用本課的詞語，進(jìn)行語言重組，又可以拓展思維，有創(chuàng)
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