小學(xué)語文四年級上冊教案——《檢閱》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 ，不要參加了，萬一你突然跌倒了，會讓隊伍受影響的，外國貴賓會笑話我們的。 師：說得好！讓博萊克感受到自己和普通的兒童隊員是一樣的，這就是隊長主意的高妙之處。） 師：看著這整齊的隊伍，看著這堅強的博萊克，想著隊員們對博萊克的關(guān)愛，人們怎能不稱贊呢？ 三、走出文本，升華認(rèn)識 過渡：長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。我們再來看看檢閱隊伍中的博萊克。這可怎么辦呢？隊長，隊長在哪里呢？你可是兒童隊的核心?。∧阌泻弥饕饷?？ （出示隊長的話。誰覺得自己能說會道，愿意承擔(dān)起勸說博萊克的任務(wù)？（隨即點了三名同學(xué)）剩下的同學(xué)和我就是博萊克，來聽聽他們是怎么勸說的。說明很難辦。9段） 讀一讀，想想自己知道了什么。mdash。生自由讀?！ 《⒆哌M故事，深入感知?！ 煟簭哪睦锟闯鰜淼?？ 生讀：國慶節(jié)到了，多么盛大的節(jié)日主席臺上站滿了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。mdash。（板書課題） 誰來讀一讀？（生讀） 師：我們先來讀讀這篇課文，一會我們
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