小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《密林怪客》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 非常艱苦的詞語(yǔ)或句子。 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn) 怪客部分內(nèi)容。 6 學(xué)習(xí)圍捕怪客部分內(nèi)容。 三、學(xué)習(xí)第三段。） 讀讀本段。） 五、復(fù)述課文。 六、完成作業(yè)本作業(yè)。 指名復(fù)述，師生共同評(píng)議。 默讀第四段，思考：當(dāng)被送回竹林的猴子們又來了，戰(zhàn)士們的心情怎么樣？從哪些句子中可以看出來？ 出示句子：看到這情景，戰(zhàn)士們樂得臉上像盛開的山茶花。 指名回答，讀讀這些詞語(yǔ)和句子，體會(huì)戰(zhàn)士們對(duì)小猴子愛護(hù)之情。劃出描寫戰(zhàn)士們動(dòng)作的詞語(yǔ)。 ②討論，板書：睜、左顧右盼、跳、一擁而上、掀開、抓著、搶著 ③讀讀句子，說說一擁而上、左顧右盼的意思。板書：戴防蚊帽、耐心、潛伏 ③從這些詞句中，你能體會(huì)到什么嗎？（戰(zhàn)士偵查怪客工作非常艱苦。 默讀課文第 2段，按照潛伏偵察、發(fā)現(xiàn)怪客、圍捕怪客找到相應(yīng)的自然段。 5 怪事發(fā)生在密林深處的邊防軍駐地。完成有關(guān)作業(yè)。 完成作業(yè)本第 2題。 默讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懙?？主要講了一 件什么事？按出現(xiàn)怪客――發(fā)現(xiàn)怪客――喂養(yǎng)怪客――怪客致謝的過程給課文分段。重點(diǎn)指導(dǎo)
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