小學(xué)六年級(jí)語文教案——《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 路伸向遠(yuǎn)方。 4看圖連起來說一說這首詩的意思。一 。糾正 。一 。一 。前兩句是（靜態(tài)）描寫，后兩句是（動(dòng)態(tài)）描寫，全詩動(dòng)靜結(jié)合，情趣盎然。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2） 2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語 （ 3） 3．能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩句的意思，口述兩首詩所描繪的情景 （ 4）作者：高鼎，清朝人，善于描寫自然景物 （ 5） 3．自讀，要求讀準(zhǔn)生字的音，讀通句子 （ 6）拂：飄拂、拂拭、掠過 （ 7）一 （ 8） 2說說這首詩的意思 （ 9） 2分小組交流，在組內(nèi)提出不懂之處，依靠大家的力量解決問題 （ 10） 2用自己的話說說詩的意思 。 六、作業(yè)： 1朗讀，背誦。 2為什么黃蝶飛入菜花中就無處可尋了呢 3讀了這首詩，你還體會(huì)到什么 4指導(dǎo)朗讀，背誦。齊讀 。一 。一 。自瀆 。 兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶
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