小學(xué)六年級語文教案——古詩兩首教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 （ 3）指名朗讀，正音。一 。 4 板書： 村居 草長鶯飛 兒童散學(xué) 醉春煙 楊柳拂堤 | 竟放紙鳶 早春 第二課時 一、復(fù)習(xí) 1背誦《村居》。飛入：紛亂地飛進。指名讀 。 2根據(jù)《宿新市徐公店》的詩意，畫一幅暮春圖，涂上顏色，比比，誰畫的最能表現(xiàn)出這首詩的意境。一 。徑：小路。 2作者寫出了我們兒童生活的樂趣，你喜歡這首詩嗎練習(xí)背誦。自瀆 。 2．聽錄音讀。 教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、背誦，感受詩篇的語言美和情景美，幫助學(xué)生積累豐富的語言材料。 堤：堤岸。指名讀 。 （ 2）指導(dǎo)書寫，描紅，臨寫。 4看圖連起來說一說這首詩的意思。一 。 2為什么黃蝶飛入菜花中就無處可尋了呢 3讀了這首詩，你還體會到什么 4指導(dǎo)朗讀，背誦。自瀆 。 5 （ 4）跟錄音讀。一 。 3 紙鳶：紙做的風(fēng)箏。 2 3．今天，我們又要學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。
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