小學(xué)六年級語文教案——古詩兩首教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 累豐富的語言材料。 4．借助課文的語言材料，感受田野春光的美好和農(nóng)村兒童生活的情趣，激發(fā)熱愛大自然、珍惜童年的美好感情。 2．聽錄音讀。 拂：飄拂、拂拭、掠過。自瀆 。一 。 2作者寫出了我們兒童生活的樂趣，你喜歡這首詩嗎練習(xí)背誦。讀后檢查： （ 1）出示生字，讀準(zhǔn)音，記住形。徑：小路。 黃色的蝴蝶紛紛 飛入金黃的菜花叢中，再也找不到了。一 。一 。 2根據(jù)《宿新市徐公店》的詩意，畫一幅暮春圖，涂上顏色，比比，誰畫的最能表現(xiàn)出這首詩的意境。 五、練習(xí)： 1詩的前兩句寫了（稀疏的籬笆、深遠(yuǎn)的小路、落花的枝頭），還寫了（暮春） 的景色，展示的是一派田園風(fēng)光；后兩句既寫了（兒童追逐黃蝶的活潑），又表現(xiàn)了兒童尋找黃蝶時的天真可愛。指名讀 。一 。飛入：紛亂地飛進(jìn)。 三、細(xì)讀全詩，解詞釋句，弄懂詩意： 1逐句邊讀邊想：哪些詞的意思自己理解了，還有哪些不懂的詞語分別做上記號。 4 板書： 村居 草長鶯飛 兒童散學(xué) 醉春煙 楊柳拂堤 | 竟放
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