20xx六年級語文教案——古詩兩首村居(文件)
【正文】 ．作者描寫的這種情景，你經(jīng)歷過嗎，當(dāng)時是一種什么樣的心情， 請將這種愉悅、快樂的感情放入詩中，試著背一背。 2．背誦并默寫 ?村居 ? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕六年級語文教案 —— 古詩兩首村居 一、教學(xué)要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 〔 2〕 4．借助課文的語言材料，感受田野春光的美好和農(nóng)村兒童生活的情趣，激發(fā)熱愛大自然、珍惜童年生活的美好感情 〔 3〕 2．體會大自然的美好，感受詩中所蘊(yùn)涵的感情，并在朗讀中有所表現(xiàn) 〔 4〕 2．介紹詩人：高鼎，清朝人，善于描寫自然景色 〔 5〕 3．自讀全詩，要求讀通順、流利，不讀錯讀破 。 5 評一評，
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