小學(xué)六年級語文教案——《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 過鼎的含義反映它在中國古代社會(huì)生活中的獨(dú)特地位。 1為什么說寶鼎堪稱宏偉杰作 2為什么說寶鼎的整體結(jié)構(gòu)、藝術(shù)造型和紋飾配制，顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化 3寶鼎有哪些象征意義 三、贈(zèng)送寶鼎表演賽 假如讓你代表中國向聯(lián)合國贈(zèng)送這一世紀(jì)寶鼎，你會(huì)怎樣介紹 討論：怎樣才能表演得好 點(diǎn)撥：要表演好贈(zèng)送世紀(jì)寶鼎，關(guān)鍵在于向外國人介紹寶鼎精美的藝術(shù)造型、文化內(nèi)涵及其藝術(shù)價(jià)值，而要介紹說明得好，就必須讀熟，甚至能背誦二、三自然段，把課本的書面語言變成自己的口頭語言。這就是這個(gè)寶鼎（出示掛圖） 二、自主學(xué)習(xí)課文 從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中 ,我們對課文的內(nèi)容有了一
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