20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《夾竹桃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 使學(xué)生學(xué)會(huì)模仿課文進(jìn)行寫(xiě)作，掌握不同的俄文的寫(xiě)作技巧，不斷提高自身的寫(xiě)作水平。] 〔四〕學(xué)習(xí)第三節(jié) 過(guò)渡：在作者家的院子里，還有許許多多的花，你看――〔放VCD片，同時(shí)放課文朗讀錄音〕，自讀課文，思考這一自然段在文中的作用，學(xué)生答復(fù)，師小結(jié)課文的寫(xiě)法?！ 。?＞作者產(chǎn)生了哪些夢(mèng)想呢小組學(xué)習(xí)，完成表格?！ 。?＞自由讀、指名朗讀?！ 通過(guò)對(duì)得點(diǎn)語(yǔ)唏的找、讀、品，培養(yǎng)為主的探究能力，提高閱讀的質(zhì)量和語(yǔ)感能力。 〔2〕從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪?！ ?〕在溫暖的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。對(duì)這局部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自主、
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1