小學(xué)五年級語文教案——長征(文件)
【正文】 鼓掌） 師：還有什么問題 生：紅軍過五嶺山脈、烏蒙山、岷山、金沙江都寫了如何不怕的內(nèi)容，過鐵索橋為什么不寫呢 師：這個問題老師是有準(zhǔn)備的。這位同學(xué)能提出這個問題，敢向偉人挑戰(zhàn)，能有這樣的發(fā)現(xiàn)，很不簡單。騰字，可以突出五嶺山脈逶迤起伏的樣子。 生：（自學(xué)、討論） 師：（提 示學(xué)法）在學(xué)習(xí)的過程中，不要一碰到問題就查資料或問別人，自己應(yīng)該先想一想，一猜，可能是這個意思，可能是那個意思，然后再通過查資料或問別人來驗證自己的理解是不是正確，這叫－－猜讀法） 師：現(xiàn)在可以交流了吧學(xué)懂了一字說一字，學(xué)懂了一詞說一詞，學(xué)懂了一句說一句，各抒已見。 師：（點擊長征地圖）工農(nóng)紅軍為了北上抗日，從 3 生：（邊看圖邊說）井崗山出發(fā)，經(jīng)過 11個省，走了 兩萬五千里，于 1935年 10
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