小學(xué)五年級語文教案——自主賞析創(chuàng)新閱讀(文件)
【正文】 半句的內(nèi)容等，與原句比較，體會表達(dá)效果。 4 在自主賞析的基礎(chǔ)上，采用多種形式，有感情地朗讀課文，嘗試背誦課文。 回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，抓住桂林山水的整體特點。） 三、提示學(xué)習(xí)建議，小組合作學(xué)習(xí)。 結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)剬W(xué)習(xí)文中哪部分 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級語文教案 —— 自主賞析創(chuàng)新閱讀 教師思考： 本課是小學(xué)課本中的寫景名篇 （ 2）全文以總 分 總的結(jié)構(gòu)，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中顯情，全文語言美、意境美、情感美 （ 3） 學(xué)習(xí)本課的生字新詞，有感情地朗讀、背誦課 文，促進(jìn)學(xué)生的語言積累 （ 4） 借助搜集的資料，進(jìn)行開放式、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力及創(chuàng)新意識 （ 5） 讓學(xué)生展示搜集到的有關(guān)大海、西湖、泰山、香山等方面
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