【摘要】第一篇:五年級下冊古詩兩首第一課時教學設計 教學內(nèi)容:蘇教版五年級下冊第五課《古詩兩首》第一課時。執(zhí)教人:萬多春教學目標 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、能理解作業(yè)4中帶點詞語和詩...
2024-11-09 13:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩三首第一課時 古詩三首第一課時 教學目的: 1、學會本課3個生字。 2、有感情地朗讀三首古詩,理解第1首詩的意思和要表達的思想感情。 教學過程: ...
2025-04-15 01:26
【摘要】第一篇:《外國詩兩首》第一課時的教學設計 【教材分析】 萊蒙托夫的《祖國》,寫的是詩人對祖國執(zhí)著的愛情。在對愛情的闡釋里,詩人沒有選擇什么驚心動魄的事件或是不同尋常的場面,只描寫了自己在祖國土地上...
2025-10-16 04:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩三首(墨梅竹石石灰吟) 古詩三首(墨梅竹石石灰吟) 第一課時 教學內(nèi)容:生字教學,預習古詩,學習《墨梅》,悟出學習方法。 教學目標:學習生字詞,領悟...
2025-04-05 21:27
【摘要】 蘇教版六年級語文——《石灰吟》、《墨梅》兩首古詩整合教學設計與反思 一、讀詩。 1、自由讀詩,讀準字音,讀通詩句,讀出詩的節(jié)奏。(注意詩中前鼻音的字較多) 2、指名讀,...
2025-09-27 19:28
【摘要】 蘇教版六年級語文——?石灰吟?、?墨梅?兩首古詩整合教學設計與反思 一、讀詩。 1、自由讀詩,讀準字音,讀通詩句,讀出詩的節(jié)奏?!沧⒁庠娭星氨且舻淖州^多〕 2、指名讀,...
2025-09-21 18:43
【摘要】 教學設計——《古詩四首》第一課時 教學目標: 1、理解兩首古詩,能說出詩歌大意,歸納學習方法。 2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力,領悟一枝紅杏出墻來的哲理意味。 ...
2025-09-28 02:09
【摘要】第一篇:《》第一課時教學反思 人教版小學語文二年級上冊第五單元《》教學反思 (一)教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書?語文》二年級上冊第92~95頁。教材分析: 《紙船和風箏》是一個感...
2025-09-24 14:11
【摘要】燕子制作者:啟東市第一實驗小學樊陳鋮自讀要求:(1)讀課文中的生字,想辦法記住每個生字;(2)畫出生詞和其他自己不理解的詞語,然后小組討論,說說它們的意思以及在什么情況下可用;(3)組員輪讀課文(每人一節(jié)),邊讀邊思考:課文寫了燕子的哪些方面?(4)選出自己最喜歡的一節(jié),讀給小組成員聽。讀后其他組員評議
2024-12-11 10:05
【摘要】第一篇:一年級語文下冊《古詩兩首》(春曉、村居)第一課時教學設計 一年級語文下冊《古詩兩首》(春曉、村居)第一時教學設計 一、教材簡說 雨后的早晨,從香甜的春睡中醒來,推開窗戶,撲進的不僅僅是清...
2024-11-09 12:59
【摘要】1 教學設計——?古詩四首?第一課時 教學目標: 1、理解兩首古詩,能說出詩歌大意,歸納學習方法。 2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力,領悟一枝紅杏出 墻來的哲理意味。 3、有感情...
2025-09-21 18:22
【摘要】借助拼音自讀詩歌,初步了解這首詩。作者:孟郊【孟郊】(751~814)唐代詩人。字東野,湖州武康(今浙江德清縣)人。早年生活貧困,曾漫游湖北、湖南、廣西等地,屢試不第。46歲始登進士第,貞元十七年(801)始作溧陽尉。元和初年河南尹鄭余慶奏為河南水陸轉運從事,試協(xié)律郎,定居洛陽。64歲時貧病而死。孟郊以短
2024-12-11 08:45
【摘要】 蘇教版第十二冊《詞兩首》作者及相關資料 作者及背景資料 李清照(1084-1155)號易安居士,南宋杰出女文學家,章丘明水(今屬濟南)人。以詞著名,兼工詩文,并著有詞論,在中...
2025-09-28 02:28
【摘要】20古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西學習古詩的方法:1.解詩題,知作者;2.抓字眼,明詩意;3.多誦讀,悟詩情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西
2025-06-21 07:46
【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第六組于謙:1394-1453,字廷益,錢塘人。永樂進士。宣德時,官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚書,加少保。英宗復辟,被害。萬歷忠,謚忠肅。有《于忠肅集》。作者簡介我國是四大古國之一,有著悠久的歷史、燦爛的文化。在源遠流長、豐富多彩的文化長河中,詩歌就像是一朵
2025-08-04 18:39