北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)之三(文件)
【正文】 ，激發(fā)情感，再次深層次的體驗(yàn)作者對(duì)自然景物、事物的獨(dú)特感悟，并在讀中，將作者這種獨(dú)特的寫(xiě)作手法內(nèi)化至學(xué)生心里。 ［設(shè)計(jì)意圖：在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造潛能。 總評(píng) 本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神讓學(xué)生在讀中感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感的熏陶的理念，讓學(xué)生多讀、多說(shuō)、以讀為主，以讀代講。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 8 教材分析 《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文，文章語(yǔ)句優(yōu)美，每一段開(kāi)頭都用我喜歡三個(gè)字領(lǐng)起下文，使 12個(gè)自然段形成了排比段 （ 2）） 指名讀文，評(píng)價(jià) （ 3）（ 3）重點(diǎn)體會(huì)第 10自然段： 出示此段，生讀 （ 4）師：從這段話中能體會(huì)出什么 小組交流 （ 5）］ 四、配樂(lè)讀文，升華情感 1．自由練習(xí)讀文 。以讀貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，課堂上沒(méi)有繁瑣的分析，而是通過(guò)讀讓學(xué)生去品味作者語(yǔ)言的優(yōu)美，去體會(huì)作者遣詞造句的深厚功底，去領(lǐng)略大自然的美好景象。］ 教學(xué)反思 這篇教學(xué)設(shè)計(jì)以讀這個(gè)主線貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，教學(xué)重點(diǎn)落在讀、悟上，使學(xué)生在讀中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，讀出文章包含的韻味，體會(huì)作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的獨(dú)特感受。而這些畫(huà)面組合在一起，又像在我們面前展開(kāi)了一卷色彩絢
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