20xx魯人版語文必修五第6課《唐詩三首》word導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 凝煉，而內(nèi)蘊(yùn)深永 ”都是說詩歌語言含蓄蘊(yùn)藉的特點(diǎn)。其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，文學(xué)價(jià)值較高，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻，為人傳誦。 隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 二．對(duì)妻子： 端居 遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。 三．對(duì)朋友： 宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞 竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。 賈生 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 唐詩三首答案 噫吁嚱（ yīxūxī） 魚鳧（ fo） 捫參（ m233。它在第一段出現(xiàn)，像晴天霹靂震撼人心，開啟出一篇 “奇之又奇 ”的文字；在第二段出現(xiàn)，承前啟后：承前面的 “畏途巉巖不可攀 ”，引發(fā)后面的 “其險(xiǎn)也如此 ”；在第三段出現(xiàn)，曲終奏雅，再三致意，其殷切關(guān)心之意，溢于言表。以黃鶴不得飛度和猿猱愁于攀援之情形來反襯人行走難上加難?，F(xiàn)存資料表明，李白沒有由秦入蜀的經(jīng)歷，他二十四歲離開蜀地， “仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游 ”，沿 長江東下，就再也沒有去過。表達(dá)對(duì)蜀中軍閥割據(jù)作亂和友人旅蜀安危的擔(dān)憂， 更借此抒發(fā)世道艱難、志士功業(yè)難成的悲憤。 都是秋天的典型景物。 常：寫出了流浪他鄉(xiāng)時(shí)間之久。 停：窮困潦倒，沒酒可喝，郁積在胸中的愁悶無法得到宣泄。詩人借此典的虛緲的夢(mèng)境隱喻年輕時(shí)沉迷的美好的情境。 詩人借此把月珠淚合而為一，構(gòu)成了一個(gè)朦朧的妙境，表達(dá)一種復(fù)雜的悵惘情懷，既有對(duì)其高曠浩凈的愛賞，又有凄寒孤寂的感傷。 第一聯(lián)以“錦瑟”起興，思憶青春年華，一種惋惜、傷感和無可名狀的情緒涌上心頭； 第二聯(lián)，表現(xiàn)出對(duì)過去美好事物或情感的懷戀，以及惆悵、迷惘之情； 第三聯(lián)，寫才美不外現(xiàn)，或美好事物不能長在，寄寓了悲傷嗟悼之情； 最后一聯(lián)，從“追夢(mèng)”中醒來，并知道那夢(mèng)已遠(yuǎn)去，并且當(dāng)時(shí)就不甚分明，流露出無可奈何的情懷。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。 戀情難忘說 ： 是一個(gè)垂暮老人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌?！皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍(lán)田日暖玉生煙”是寫瑟音的美妙，而“此情可待成追憶”則寫在琴聲中表現(xiàn)的感情。 詠物詩。李商 隱少年 得志，但在 牛李 兩黨的爭執(zhí)中卻最終難得重用，只得借詩抒發(fā)自己的抑郁之情了。拆開來一句一句的叫我解釋，我連文義也解不出來。 詩人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色，抒發(fā)一種對(duì)于高潔情感無法親近的悵恨。詩人借此以冤禽托寫恨懷，亦表達(dá)殷切的思念。 離鄉(xiāng)萬里之悲，身處暮年之悲，客居異鄉(xiāng)之悲，體弱多病之悲，常年漂泊之悲，肅殺秋景之悲，孤苦無依之悲，高迥凄涼之悲。 獨(dú)：感嘆獨(dú)自登臺(tái)，無親無友，孤苦伶仃。詩人寓情于景，蕭索慘淡的畫面及哀猿的啼聲映照出詩人內(nèi)心的凄涼、悲苦。 勸阻友人入蜀；對(duì)友人的關(guān)切呵護(hù)； 感嘆仕途艱難 ；對(duì)國家前途的擔(dān) 憂 。想象之豐富，比喻之奇特，筆法之夸張揚(yáng)厲，韻律之流轉(zhuǎn)華美，是本詩主要的藝術(shù)特色。④ 虛實(shí)結(jié)合：黃鶴不得飛度、猿猱愁于
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