小班方案教學(xué)主題(精選8篇)(文件)
【正文】 爺奶奶捶捶背或做點(diǎn)其他的事。 (三 )每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。 營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。 (二 )培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)刻觀念。 以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 (四 )培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往潛質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。 小班方案教學(xué)主題篇 6 教學(xué)目的： 區(qū)分爸爸媽媽的物品。 教學(xué)過(guò)程： 老師出示自己一家的照片，向幼兒介紹自己的爸爸媽媽。 2)把物品按照爸爸媽媽的標(biāo)志分開(kāi)。 幼兒用爸爸媽媽的物品裝扮自己。 老師：爸爸媽媽快回來(lái)了，我們趕快家里整理一下，把你們剛剛 找到的東西都放回去，哇 !娃娃家變得真干凈 ! 小班方案教學(xué)主題篇 7 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝 “ 六一 ” 素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié) 。 時(shí)間： 20____年 5 月 20 日至 20____年 6 月 1 日。 (一 )輕器械操比賽 目的：通過(guò)輕器械操比賽，增強(qiáng)幼兒體質(zhì) 。服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺(jué)享受 。 (二 )故事大王比賽 目的：通過(guò)參加故事大王比賽，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣和表現(xiàn)力。 要求：形式活潑新穎，內(nèi)容健康向上，具有兒童化特點(diǎn) 。 四、具體要求： 幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。 各幼兒園在 “ 六一 ” 期間按照《全縣慶 “ 六一 ” 素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)實(shí)施方案》通知精神，結(jié)合本單位實(shí)際，本著 “ 讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，幼兒從中體驗(yàn)合作與交往快樂(lè)的原則 ” 選擇適合本單位的內(nèi)容開(kāi)展慶 “ 六一 ” 活動(dòng)。 在來(lái)幼兒園和離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長(zhǎng)說(shuō)出禮貌用語(yǔ)。 二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)： (一 )健康領(lǐng)域： 逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。 了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。 能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ) “ 請(qǐng)、您好、老師好、再見(jiàn) ” 等。 養(yǎng)成看書(shū)、收放書(shū)和保護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。 初步培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域： 逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。 。 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。 培養(yǎng)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、 “ 一樣多 ” 、 “ 少 ” 、 “ 許多 ”“1 個(gè) ” 等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力。 初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往 (如不打人、不咬人、不抓人等 )。 (三 )社會(huì)領(lǐng)域： 養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。 初步養(yǎng)成說(shuō)出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事，或看圖說(shuō)話。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔。 逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。 在音樂(lè)活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng)，但經(jīng)常做的動(dòng)作無(wú)法與音樂(lè)相符，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí)，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。在健康、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 有些孩子由于還沒(méi)有脫離分離 焦慮期，因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。 6 個(gè)班以上的幼兒園每項(xiàng)準(zhǔn)備 2— 3塊節(jié)目。唱歌節(jié)奏準(zhǔn)確，配有動(dòng)作 。 (三 )唱歌、舞蹈比賽 目的：通過(guò)唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng) 。節(jié)奏、動(dòng)作的快慢與音樂(lè)節(jié)拍相符、動(dòng)作整齊有力 。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和合作進(jìn)取精神。 辦法：通過(guò)板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我鎮(zhèn)的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。 教師把幼兒扮演爸爸媽媽的樣子拍下來(lái)。 扮演爸爸媽媽。 區(qū)分爸爸媽媽的物品。 教學(xué)準(zhǔn)備： 老師一家照片。 準(zhǔn)備充足、搞笑的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。懂得輪流和分享等方面的潛質(zhì)。比如語(yǔ)言教學(xué)，透過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)潛質(zhì)，同時(shí)也增
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