人教版語文九上《陳涉世家》(文件)
【正文】 請找出 起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數(shù) 。 為起義作輿論準(zhǔn)備的辦法是什么？ ①將寫有“陳勝王”的布條置魚腹中，戍卒買魚烹食，得魚腹中書；②吳廣在駐地旁的叢詞中，狐嗚呼口：“大楚興，陳勝王。 “適”： 通假“謫”，責(zé)罰。“當(dāng)行 (hang2)”：應(yīng)差 ?！岸取保?duo2）：估計。 “亡”：逃亡。 “苦”：苦于，為某種事物或境況所苦?！皵?shù)”（ shuo4）：屢次?！皭邸保簮圩o。“以”：把?！皯?yīng)”：應(yīng)和，響應(yīng)。 重點： 目標(biāo) 3 難點： 目標(biāo) 3 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 前兩節(jié)課，我們對陳涉也算有所了解了，今天，我們將全面學(xué)習(xí)本文， 看課文在記敘農(nóng)民起義的過程中是怎樣刻畫人物形象的，作為起義領(lǐng)袖的陳勝的性格是通過什么方法表現(xiàn)出來的。 （并殺兩尉；自稱公子扶蘇、項燕的隊伍） 起義的性質(zhì)（口號）是什么？ (“伐無道，誅暴秦” ) “王侯將相寧有種乎！”的理解 石破天驚的一呼，寫出了陳勝的 “ 大志 ” ，更表現(xiàn)出他卓越的宣傳能力?！雹趽?dān)任?！雹茏鳛?。”行 ①行列。”③行進，行軍。”②停留，駐扎?！雹趹?yīng)該。”舉 ①起事，發(fā)動?！敝? ①往。”③的?！保ù耍叭蛔阆虏分砗酰 保ù拢敖韵轮??！盎蛞詾樗馈！耙约づ浔??！肮桃怨种印！昂胃毁F也？”乃 ①于是，就?！惫? ①本來。而 ①表前后兩部分是轉(zhuǎn)折關(guān)系?！雹郾砬昂笫欠绞脚c目的關(guān)系。 （三） 討論課文表現(xiàn)人物性格的寫作特點 表現(xiàn)人物性格的方法很多，一般通過人物的 言 行來表現(xiàn)。最能表現(xiàn)陳勝性格的語言有 ： ① 茍富貴，無相忘 ”。 ④ 句徹底否定了封建統(tǒng)治階級欺騙勞動人民的所謂天生貴種、等卑有序 、貴賤有別的謊言，砸碎了長期禁錮勞動人民頭腦的封建精神枷鎖，是鼓舞人心的戰(zhàn)斗口號，表現(xiàn)了陳勝敢于解放思想，敢于推翻封建統(tǒng)治的斗爭精神。 板書設(shè)計 遠(yuǎn)大志向 原因?? 起義籌劃 形勢分析 輿論準(zhǔn)備?? 起義經(jīng)過 怒眾、殺尉 召令、為盟 起義成果 浩大、迅猛、稱王 。 三、重溫全文、小結(jié) 課文記敘了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的我國歷史上第一次農(nóng)民起義的原因，經(jīng)過和浩大聲勢，表現(xiàn)了農(nóng)民起義的偉大力量，贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。 ② 句以 “燕雀 ”比喻見識短淺的人，以 “鴻鵠 ”比喻有遠(yuǎn)大理想的人。從課文內(nèi)容看，陳勝表達(dá)志向、謀劃起義、發(fā)動起義等都是透過他的語言來表現(xiàn)的。④表前后部分在時間上有先有后。②表前后是承接關(guān)系?！雹诒囟?
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