新課標人教九年級上《陳涉世家》(文件)
【正文】 楚人懷念楚將項燕，有強烈的復國愿望 將寫有 “ 陳勝王 ” 的布條置魚腹中，戍卒買魚烹食，得魚腹中書 吳廣在駐地旁的叢詞中，狐嗚呼口： “ 大楚興，陳勝王。 朗誦第二段，思考 問題：本段中對人物的刻畫主要采用什么描寫方法？ 本段中對人物的刻畫 以對話為主 ，運用語言、動作、神態(tài)描寫刻畫了陳勝、吳廣的革命精神和非凡的才干。 尉劍 挺 ，廣起，奪 而 殺尉。尉果然用竹板子打吳廣。 藉 第 令 毋 斬，而戍死者 固 十六七。即使僅能免于斬刑，而戍邊的人中本來也有十分之六七的會死掉。 為 壇而 盟 ， 祭 以 尉首。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。用土筑成高臺并在臺上宣誓，用（被殺死的兩個）尉的頭祭天。他們行軍中沿途收納兵員，等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多人，步兵幾萬人。三老、豪杰皆曰：“將軍 身 被 堅 執(zhí) 銳 ，伐無 道 ， 誅 暴秦，復立楚國之 社稷 ， 功 宜為王。鄉(xiāng)官和有聲望的人都說：“將軍親自穿著鐵甲，手拿銳利的武器，討伐昏庸無道的秦王，誅滅兇殘暴虐的秦朝，重建楚國，論功勞應當稱王。 (1)并殺兩尉； (2)為壇而盟； (3)勝利進軍。 3 哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？結尾一句有什么作用？ “攻”“下”“收”“皆下”等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。袒右，稱大楚。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。 第三層： 概述 此后 諸郡縣反秦斗爭的情形。 文章脈落 謀劃起義 發(fā)動起義 原因 直接 根本 失期，法皆斬 。 并殺兩尉 召令徒屬 為壇而盟 策略 輿論 敘事線索： 陳勝、吳廣的活動。“為屯長?！盀樘煜鲁?。ｎｇ )行列。”③行進，行軍?！雹谕Ａ?，駐扎?！雹趹??！? 舉 ①起事，發(fā)動?！? 虛詞總結 之 ①動詞，往、到?！雹壑~，的。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之?！盎蛞詾樗馈！耙约づ浔??！肮桃怨种印！昂胃毁F也？” 乃 ①于是，就。” 固 ①本來。 而 ①表前后兩部分是轉(zhuǎn)折關系。”③表前后是方式與目的關系。 思考 ： 陳勝是農(nóng)民起義的領袖，作者對這一歷史人物持什么態(tài)度？主題思想如何概括？ 作者對陳勝是肯定和贊揚的 。 ——謀劃精妙，善做思想工作，卓越的 宣傳能力。 ? 起義 ? 這個中心來寫，詳略得當。 ①亡（古：逃亡。今：助詞，的） ③往往（古：處處。 ②數(shù)：屢次、多次。 陳勝稱王前后總共六個月。那人自己辯解多次，才放開，但宮門令不肯替他通報?？腿顺鋈雽m殿愈來愈放縱無忌，隨意談說陳王舊日的情形。 課后練習三譯文： ?！标愅跸铝顢亓丝腿恕ｊ惿媛牭胶奥?，于是下令召見，用車載他一起回歸。他的舊友中有個曾經(jīng)一起受雇耕田的人聽說此訊，來到陳，敲打?qū)m門說：“我要見陳涉。 ③書：寫。 ①次： 編次。） ②間（古：暗地里。 總結全文 寫作特點 “等死，死國可乎？? “乃丹書帛曰：‘陳勝王’? “陳涉乃立為王，號為張楚。 陳涉 “嘗與人傭耕” ：是被剝削的 窮苦農(nóng)民 “悵恨久之” ：對所處貧困地位的 不滿 “茍富貴，無相忘。 主題思想 ：本文生動地記敘了陳勝起義的過程，刻畫了陳勝、吳廣的英雄形象，贊揚了他們反抗暴秦專制的歷史功績?！雹鼙砬昂蟛糠衷跁r間上有先有后。②表前后是承接關系。”②必定。”②是?！拔崧劧郎僮右? ?！搬咛I以東。“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕?！胺鎏K以數(shù)諫故?！雹艽~。”②助詞，不譯。②立 ,揚?！雹墼?，正當?！? 當 ①值，承擔?！? 次 ①編列。”②做，進行?！盀閴??！疤枮閺埑??！叭魹閭蚋?。 詐自稱公子扶蘇、項燕 藏書魚腹 篝火狐鳴 起義開始 起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國的經(jīng)過。 第二部分（第二段）寫起義的籌劃過程，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。 182。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。比至陳，車六七百乘騎千余，卒數(shù)萬人。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。同時也告訴人們，這場農(nóng)民運動的爆發(fā)是歷史的必然。 2
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