20xx秋大象版科學三上11《探索自然》word教學設(shè)計(文件)
【正文】 蜘蛛等的顏色、大小等。 ?瀏覽一下綜合單。 繼續(xù)： ?將草區(qū)作為生物聚集地進行討論，它有三個組成部分：非生命（基層 —— 泥土、石頭）植物和動物。 ?增強觀察力。當心蛇、蜈蚣、動物的糞便、碎玻璃等。） （ 3）大家都有機會發(fā)言之后，進行詢問。 ?鼓勵孩子們觀鳥。 ?教他們學會安靜，而且反應(yīng)敏捷（但愿如此?。灰心托?。指導(dǎo)說：要在 5分鐘（或更長一點）的時間內(nèi)將所有見到的鳥做一記錄 ?？梢哉埓蠛? 子對所見到的每一種鳥做簡短的記錄（大小、顏色、標記 、該鳥在干啥）。觀察期間不許談話。班級平均數(shù)是多少？ 參考詢問要點： ?對學生的良好的觀察力進行講評。 ?為了擴展對該活動的范圍影響，教師應(yīng)讓不同組的孩子們在一天中不同的時間進行觀鳥，并且比較結(jié)果。你的 調(diào)查說明了什么？ 。這樣對每一個人提供在一天中不同時間有關(guān)鳥的活動信息。 ?與學生一起瀏覽常見的標本，給他們提供一些有關(guān)鳥類的信息。將記錄的鳥的種類列在一塊黑板上。 （ 5）強調(diào)該活動不是競爭，而是一項微型調(diào)查項目。 讓大孩子們區(qū)別不同類型的鳥。如有可能，每人一份。 ?了解怎樣統(tǒng)計數(shù)據(jù)。這種活動打開了孩子們對常見鳥類的視野。給每人一次發(fā)言 的機會，若有必要的話可以給他們提示一下。 ?學會放松。 3．觀云 介紹： 觀云是一種既輕松又令人著迷的消遣。 ?有無處歸屬的東西嗎？比如：垃圾、破爛玩具、廢舊電池等，這些屬于哪兒的？ 結(jié)論：正如他們通過他們的小研究中見到的那
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