【正文】 適時開展主題教育活動。 提高學生自我管理能力。 ⑵ 深化小組文化。 及時處理好 “ 問題學生 ” 和 “ 突發(fā)事件 ” 。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。不僅教給學生系統(tǒng)的，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格。 上好閱讀課。 三、教科研 方面 積極參加各級部門組織的教育科研活動。 班主任學期工作計劃優(yōu)秀報告 6 一、班級概況簡介 六年級一班現(xiàn)有學生 __人。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六 年的習慣培養(yǎng)中已略見成效。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎，為學生負責，努力做好本學期的班級工作。 做好每天的行為規(guī)范評比工作。 努力培養(yǎng)學生愛讀書、會讀書、讀好書的好習慣。培養(yǎng) 自尊、自愛、自律、自主 的道德風范。爭當優(yōu)秀小隊。 認真組織學生上好眼操、課間操。日評、日查、周總結工作切實到位。 堅持每周的評比班會。 二、采取的措施： 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度 出發(fā)，了解關心學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。凡事預則立，不預則廢。在新的教育理念的指導下，注意培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以開學伊始，首先就要通過各種方式建立各方面能力較強有號召力的班委班子，要多給學生鍛煉自己的機會，讓他們有更多自主發(fā)展的空間，學生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學生在班委領導下自力完成。這些目標不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比較醒目的位置，時刻提醒自己 。 重視習慣養(yǎng)成 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合 常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。時時處處事事抓安全，培養(yǎng)學生的安全觀念，提高學生的安全防范意識。面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。努力提高學生的安全防范意識。 總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，做好班主任工作?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說 ” 宰相肚里能撐船 ” 別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。 六、教育學生嚴格遵守班紀班規(guī)，促使學生全面發(fā)展 無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理 46 個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。 3.“ 獻愛心 ” ，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。其次班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通 。 班主任學期工作計劃優(yōu)秀報告 10 一、教育活動 與同伴友好的 相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。 能認識 5 以內的數即對應的數量。 引導小班幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務的意識。 班主任學期工作計劃優(yōu)秀報告十篇相關： 。 家長幫助小班幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。 二、生活活動 培養(yǎng)小班幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。 教育小班幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。第四，班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的意見 。 ，總結一學期來班級各小 組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。 七、班級活動安排： ，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。真正做到 “ 我為人人，人人為我 ” 。 二、其次做好學生的思想工作 我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。 利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合 經常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，利用校訊通等及時反饋學生在校情況了解在家情況，以便更好地開展工作。要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生 的知心朋友，以使班主任工作做的更好。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據。 明確學習目標 為了目標而奮斗才會由于成就。 二、工作要點 建設有號召力和帶動作用的班委，充分發(fā)揮班委作用 班委的建立是一個班級工作重頭戲。在新學期，我計劃從以下幾個方面做好班主任工作，建設好自己的班級。 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。同時，還要求他們 注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的