【正文】 、熱愛勞動。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子?？偟膩碚f ，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 爭當學校的 “ 優(yōu)秀班集體 ”. 發(fā)展個性特長，促進身心健康。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。另外，班里還將定期評選 “ 優(yōu)秀小組 ”, 對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。有大問題及時向老師匯報。因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把 學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。 三、工作具體措施 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。要每周評出 “ 小紅旗 ” 優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到 “ 小紅旗 ” 的想法。 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會 (談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了 )，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。本學期 仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。 加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。 多多了解關(guān)心學生，努力開導(dǎo)學生，盡力做好 “ 心理專家 ” 和 “ 引導(dǎo)者 ” 。 每半個月?lián)Q一次座位。 (三 )學風建設(shè)： ，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。 (四 )活動安排： 二月：新團員入團 。全體女生動員大會 。德育基地活動 。德育基地活動 ?？萍脊?jié) 。班集體建設(shè)驗收 。 三、主要工作及措施 制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓(xùn)、班風 。 開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。 這學期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關(guān) 愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心 。 制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育 。 班主任學期個人工作計劃報告 10 新的學期，新的開始，為了做好本學期的工作，特制定本學期如下 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動，注重學生心理健康教育，文明習慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。德育基地活動 。 五月：期中總結(jié) 。 四月：班集體預(yù)驗收 。 三月：確立學習相互服務(wù)崗位 。確定德育基地并進行活動 。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、會等。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。 (二 )常規(guī)工作： 適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 三、具體措施 (一 )思想教育： 每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到 “ 事前三秒鐘，事后三分鐘 ” ，努力克制插言等不良習慣。 二、本學期目標： 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù) —— 可望而不可即啊 ! 業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里， 成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 四、 班主任工作思路： 以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。 4 、注重學生的進步，做到 “ 輔優(yōu)補差 ” ，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。 一、我班基本情況 我班有學生 48 人。 (4)綜合各方面表現(xiàn)。 (3)利用 “ 優(yōu)秀小組 ” 的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為 “ 優(yōu)秀小組 ”. 衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 “ 學 習小組 ” 中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 具體工作： 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) 。 干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培 養(yǎng)。但由