【摘要】椅子的設(shè)計(jì)—、教學(xué)目標(biāo)1.了解椅子的創(chuàng)意設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作的基本方法。、創(chuàng)意聯(lián)想、設(shè)計(jì)體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作帶來(lái)的樂(lè)趣。,養(yǎng)成精心制作的態(tài)度,體會(huì)設(shè)計(jì)在生活中的作用。二、教材分析。本單元屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容。創(chuàng)意設(shè)計(jì)就是把再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西或想法,不斷延伸給予
2025-11-09 20:18
【摘要】?看一看,想一想:?植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同?秋天的山林金黃的銀杏樹(shù)紅艷艷的楓葉掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹(shù)皮?這么美麗的秋天,同學(xué)們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢??看看藝術(shù)家是怎么把秋天留住的?
2025-11-08 20:41
【摘要】中國(guó)傳世名作一、教學(xué)目標(biāo):1、欣賞不同題材內(nèi)容的中國(guó)傳世名畫(huà),了解這些作品的文化內(nèi)涵與藝術(shù)魅力,學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言感受中國(guó)傳世名畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)2、通過(guò)視頻欣賞、圖例解構(gòu)、比較分析、觀察探索等方法,欣賞認(rèn)識(shí)人物、山水、花鳥(niǎo)等不同時(shí)期不同類別中國(guó)傳世名畫(huà)的藝術(shù)魅力,以提高對(duì)中國(guó)傳世名作的鑒賞能力3、認(rèn)識(shí)不同時(shí)期中國(guó)傳世名畫(huà)的創(chuàng)作形式和內(nèi)容,感受中國(guó)傳世名畫(huà)帶
【摘要】飛天一、教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用講故事、配演說(shuō)詞、示范、臨摹等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解飛天的故事、飛天的產(chǎn)生過(guò)程與創(chuàng)作手法2、認(rèn)識(shí)敦煌莫高窟中飛天的形象,了解三個(gè)典型時(shí)期飛天的造型特點(diǎn)和飛行姿態(tài),掌握飛天的三個(gè)經(jīng)典樣式,同時(shí)能用簡(jiǎn)單的線條臨摹或描摹飛天作品3、體會(huì)三個(gè)典型時(shí)期飛天的形象特點(diǎn),從而促進(jìn)審美情感的升華二、教學(xué)重難點(diǎn):1
2025-11-19 12:03
【摘要】11、泥塑恐龍教學(xué)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.了解恐龍的相關(guān)知識(shí)和形象特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用大與小對(duì)比的方法,表現(xiàn)龐大的動(dòng)物。3.通過(guò)泥塑恐龍,培養(yǎng)立體造型能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力,激發(fā)對(duì)泥塑的興趣。教學(xué)重點(diǎn):感受各種樹(shù)的不同美感,培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹(shù)。
2025-11-10 00:39
【摘要】4、家鄉(xiāng)的古塔—、教學(xué)目標(biāo)1.了解家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化。,提高造型能力。。二、教材分析1?教材編與思路。塔是一種非常獨(dú)特的東方建筑,它承載了東方各國(guó)的歷史、宗教、美學(xué)、哲學(xué)等諸多文化元素,是珍貴的歷史文化遺產(chǎn),也是探索和了解東方文明的重要媒介。它雄偉壯觀、結(jié)構(gòu)精美,在遼闊的大地上,隨處都矗立著它的
2025-11-10 03:48
【摘要】光榮的獎(jiǎng)?wù)陆贪敢?、教學(xué)目標(biāo):,了解獎(jiǎng)?wù)碌淖饔煤突疽?,并能設(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)?。、分析、?chuàng)作實(shí)踐等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。,培養(yǎng)榮譽(yù)感。二、教學(xué)重點(diǎn):了解獎(jiǎng)?wù)碌幕疽?,設(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)隆H⒔虒W(xué)難點(diǎn):獎(jiǎng)?wù)碌脑煨团c圖案、內(nèi)容相符且富有創(chuàng)意。四、課前準(zhǔn)備:
2025-11-10 03:49
【摘要】夢(mèng)奇特的夢(mèng)飛我們坐著紙飛機(jī)上天啦!哦!這只鳥(niǎo)真大!看我們飛得多輕松!《夢(mèng)》夏加爾(俄羅斯)奇特的夢(mèng)奇特的夢(mèng)奇特的形象奇特的構(gòu)圖奇特的色彩奇特的夢(mèng)“即使來(lái)到巴黎,我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土;在迢迢千里外的異鄉(xiāng),從我意識(shí)里伸出的那只
2024-12-12 18:23
【摘要】手指印畫(huà)指墨畫(huà)潘天壽根據(jù)需要,可以靈活運(yùn)用不同手指和手的不同部位作畫(huà)。點(diǎn)壓勾擦這些形態(tài)各異、墨色深淺不同的點(diǎn)線面適合表現(xiàn)什么
2025-11-08 10:00
【摘要】猜一猜應(yīng)縣木塔(建于1056年山西)說(shuō)一說(shuō)你知道的家鄉(xiāng)的塔南峰塔福印山塔塔與普通的建筑比有什么不同之處?找找這兩座塔的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?數(shù)一數(shù)各有幾層?佛像你喜歡哪座塔?為什么?這幾座塔在色彩、造型上有什么不同?塔可以分成幾部分
2024-12-13 10:25
【摘要】19、心中的太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo):、色描繪太陽(yáng),激發(fā)學(xué)生大膽地表現(xiàn)太陽(yáng)的美。,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生想象,通過(guò)聯(lián)想畫(huà)出想象中的太陽(yáng)。難點(diǎn):如何用線條和色彩來(lái)具體表現(xiàn)太陽(yáng)的“光”和“熱”,開(kāi)拓學(xué)生形象思維,在描繪過(guò)程中,如何豐富太陽(yáng)的形象。第一課時(shí)課
【摘要】畫(huà)家林風(fēng)眠一、教學(xué)目標(biāo)1、了解畫(huà)家林風(fēng)眠及其作品的藝術(shù)特色,初步學(xué)習(xí)彩墨畫(huà)的表現(xiàn)方法。2、通過(guò)對(duì)比欣賞、遞進(jìn)式體驗(yàn)感知作品的獨(dú)特韻味,嘗試彩墨畫(huà)的用筆、用墨、用色技巧。3、感悟畫(huà)家的人格魅力和堅(jiān)持不懈的藝術(shù)創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)三、重點(diǎn):了解林風(fēng)眠作品的藝術(shù)特點(diǎn)難點(diǎn):彩墨畫(huà)技法的運(yùn)用。課前準(zhǔn)備(學(xué)生)毛筆、生
2025-11-18 22:52
【摘要】年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時(shí)2課時(shí)課業(yè)類型造型?表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解泥塑人物捏塑成型特點(diǎn),探究手工捏塑成型的制作技巧。能力目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能用粘土創(chuàng)作出一個(gè)生動(dòng)的泥塑人物形象。抓住人在故事中的特有姿勢(shì),塑出運(yùn)動(dòng)中
2025-11-10 12:22
【摘要】小朋友們,你們知道什么是童話嗎?你喜歡看童話嗎?哪些童話的故事最讓你難忘?,把亮光撒向大地。,長(zhǎng)廊閃著白光。小老鼠在月色中閉上眼睛,輕輕地吟著詩(shī)句:“吱……吱……”,長(zhǎng)廊的盡頭響起柔和的回聲:喵——。哇,是貓!小老鼠想逃走。,好像在告訴他:跳吧,跳吧,別驚動(dòng)了這美麗的夢(mèng)。,“呱!”的一
2024-12-13 16:08
【摘要】蒙古族少女龍梅和玉榮,為生產(chǎn)隊(duì)放羊時(shí)遭遇暴風(fēng)雪,為不使生產(chǎn)隊(duì)遭受損失,兩人始終追趕羊群,直至?xí)灥乖谘┑乩?。因?yàn)閲?yán)重凍傷,二人都做了不同程度的截肢。由于她們的英勇事跡,被譽(yù)為“草原英雄小姐妹”。賴寧賴寧(1974--1988),1988年3月13日,為了撲滅突發(fā)山火,挽救山村,保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全,他主動(dòng)加入了撲火隊(duì)
2024-12-11 04:47