【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”——學習與探究之三同步測試基礎闖關1.假如你要制作一個有關“絲綢之路”的歷史小課件必須涉及到的是()①文字②圖片③實物④影片⑤音樂⑥線路圖⑦心得體會A.①②B①②③⑥⑦C①②⑥D①②③④⑤⑥⑦2.公元前138年,
2024-12-03 21:02
【摘要】15、漢通西域和絲綢之路大漠駝鈴、黃沙萬里板書設計?第15課:漢通西域和絲綢之路?張騫出使西域?漢通西域絲綢之路?班超經營西域漢朝疆域圖渭城曲陽關三疊
2024-12-08 10:26
【摘要】西天取經上大路八年級歷史與社會長安河西走廊敦煌八年級歷史與社會一、重游絲綢之路1。起點在哪里?2。在中國境內有哪些著名的城市?3。在中國境內通過哪些地形區(qū)?4。最后到達哪里?5。經過現(xiàn)在的哪些國家?九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上,長長的棧道將
2024-12-14 22:55
【摘要】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學目標知識方面:通過本課的教堂,學生要知道西域的地理位置;了解張騫通西域、班超經營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面:在看圖中引導學生注意圖例的運用、識別地理方位、線路走向等,培養(yǎng)學生使用歷史地圖的技能。
2024-11-20 03:08
【摘要】第16課漢通西域和絲綢之路學習目標:1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域實行管理、絲綢之路、班超出使西域等基本史實。2.通過對絲綢之路的文化內涵和中西方交流史上的重要地位的認識,培養(yǎng)學生全面的認識和思考問題的能力。指導學生將歷史事件置于特定的時空去認識和思考,培養(yǎng)學生跨學科的綜合思維的能力。3.通過學習張騫、班超這兩個歷史人物為
2024-12-08 20:08
【摘要】2、絲綢之路絲綢之路:東至漢唐古都長安為起點,西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中,以產自中國的絲綢最具代表性,“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外,還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品,特別重要的是從大宛輸入汗
2025-05-05 18:40
【摘要】人教實驗版五年級語文下冊(A)絲綢之路:東至漢唐古都長安為起點,西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中,以產自中國的絲綢最具代表性,“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外,還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品,特別
2025-01-08 00:28
【摘要】第15課《漢通西域和絲綢之路》教學設計一、教學目標1、知識與能力:(1)了解張騫出使西域、中央政府對西域實行管轄、絲綢之路等基本史實,使學生初步掌握我國古代歷史上中原地區(qū)與邊疆地區(qū)的經濟文化聯(lián)系和東西方經濟文化交流的歷史過程。(2)通過對各種歷史現(xiàn)象的思考,培養(yǎng)學生的想象、理解、分析、歸納、知識遷移等能力以及組織表達問題的
2024-12-05 05:55
2024-12-08 18:26
【摘要】材料:公元前1世紀的一天,歐洲羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的紅色絲袍出現(xiàn)在劇場的包廂轟動一時。到后來,身穿錦衣繡服,成為羅馬上層社會的風尚。(1)引起羅馬帝國舉國上下轟動的紅絲袍是哪里生產的?(2)“紅絲袍”是通過什么途徑運到歐洲的?(3)歐洲把當時的中國稱作什么?考考你?
2024-11-28 00:57
【摘要】第十四課我走“絲綢之路”——探究活動(二)活動目標:1、識讀歷史地圖,利用地圖來認識神奇的絲綢之路。2、領略先人開辟絲綢之路的艱辛和偉大之處3、學習按專題收集、整理和編輯圖像資料的方法活動方式專題圖片展覽活動資源:1、課本內的插圖2、教師用書和地圖冊3、圖書館的圖片資料4、電腦網(wǎng)上的圖
2024-11-18 21:24
【摘要】歲月留痕發(fā)現(xiàn)于羅馬廢墟中的漢代絹公元前一世紀時,羅馬的皇帝凱撒在一次觀看戲劇時身穿一件紫色的絲袍。全場的觀眾為之傾倒,中國絲綢深深地吸引了歐洲人。絲綢在歐洲是供不應求,價值與黃金等價。當時許多商人來回奔波在東西方之間,他們運送的商品主要就是絲綢。于是,連通東西方的這條道路就被稱為絲
2024-12-11 07:19
【摘要】第十五課張騫通西域與絲綢之路一、張騫出使西域1、出使的原因2、出使的經過3、影響{第一次:聯(lián)合大月氏夾擊匈奴第二次:招引烏孫對付匈奴—開辟絲綢之路(前138年)(前119年)二、絲綢之路1、絲綢之路的概況2、中西經濟文化交流3、絲綢之路的地位—古代東西方經濟、
2024-12-01 00:49
【摘要】在北方廣袤的蒙古草原上,各部落連年混戰(zhàn),匈奴擊敗了許多游牧部落,占有了他們的家園。月氏也未能幸免,逃到東漢領土的月氏人驚魂未定,他們恐懼地告訴漢朝的居民,他們自己的部落被匈奴人擊敗,人民遭到了屠殺,他們的部落首領被匈奴人砍下了頭顱,還用頭骨制成了酒壺。剩下的人們四處逃散,但周圍其他的部落都不敢與匈奴為敵,所以他們無法爭取到任何同盟;即使遠在中亞地區(qū)的游牧民族也
2024-12-08 10:48
【摘要】組織者:侯麗燕諸暨市浣江中學絲路開創(chuàng)絲路風光絲路暢想昨天今天明天比一比看誰對絲綢之路了解得更多?公元前138年,張騫受漢武帝的派譴出使西域,其任務是要聯(lián)合同樣受匈奴騷擾的大月氏一起夾擊匈奴,途中張騫等人遭匈奴襲擊,被扣押達十年之久。但張騫始終沒有忘記自己的使命,終于找到機
2024-11-30 15:21